Factores que inciden en el desempeño de los docentes de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala / Rivera Pérez, Hugo Humberto

Por:

Hugo Humberto Rivera Pérez, Ingeniero Mecánico Industrial [autor]

Colaborador(es):

Dra. Mayra Virginia Castillo Montes

Tipo de material:

TextoEditor: Guatemala, Guatemala : USAC, Facultad de Ingeniería ; 2015.-Descripción: xx, 91 p. : il. ; 27 cmTipo de contenido:

Texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Tema(s):

Otra clasificación:

Contenidos:

1. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

2. RESUMEN MARCO METODOLÓGICO

3. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

4. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Nota de disertación: Tesis Postgrado MAESTRO EN GESTIÓN INDUSTRIAL USAC, Facultad de Ingeniería, Escuela de Postgrado 2015 TPI-15-0083 Resumen: La Escuela de Estudios de Postgrados de la Facultad de Ingeniería está en busqueda de la excelencia académica y del reconocimiento de sus programas de maestría. Uno de los objetivos es formar recurso humano a nivel científico superior, que sean capaces de diseñar, ejecutar y dirigir programas de investigación, docencia y servicios en el campo de la ingeniería, para contribuir al desarrollo de Guatemala. Para lograr cumplir los objetivos con éxito es necesario conocer las fortalezas y debilidades de los diferentes aspectos que influyen en la formación de los futuros profesionales, siendo una de ellas el desempeño del personal docente para realizar una buena transferencia de conocimientos y que el sistema de enseñanza-aprendizaje esté siempre en mejora continua.

Tipo de ítem:

TESISPOSTGRADO

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Tesis Postgrado MAESTRO EN GESTIÓN INDUSTRIAL USAC, Facultad de Ingeniería, Escuela de Postgrado 2015 TPI-15-0083

Bibliografía pag. 87

1. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

2. RESUMEN MARCO METODOLÓGICO

3. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

4. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

La Escuela de Estudios de Postgrados de la Facultad de Ingeniería está en busqueda de la excelencia académica y del reconocimiento de sus programas de maestría. Uno de los objetivos es formar recurso humano a nivel científico superior, que sean capaces de diseñar, ejecutar y dirigir programas de investigación, docencia y servicios en el campo de la ingeniería, para contribuir al desarrollo de Guatemala. Para lograr cumplir los objetivos con éxito es necesario conocer las fortalezas y debilidades de los diferentes aspectos que influyen en la formación de los futuros profesionales, siendo una de ellas el desempeño del personal docente para realizar una buena transferencia de conocimientos y que el sistema de enseñanza-aprendizaje esté siempre en mejora continua.

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