INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO ESCOLAR 16-12-23 DEL MUNICIPIO DE SANTA MARÍA CAHABÓN, ALTA VERAPAZ/ Impreso
López de Paz, Carla Anabely
INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO ESCOLAR 16-12-23 DEL MUNICIPIO DE SANTA MARÍA CAHABÓN, ALTA VERAPAZ/ Impreso Carla Anabely López de Paz - 61 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDF
Tesis de grado
El Ejercicio Profesional Técnico Supervisado fue realizado en la Supervisión Educativa
del Distrito Escolar 16-12-23, del municipio de Santa María Cahabón, Alta Verapaz, como
parte del pensum de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
con Orientación en Medio Ambiente, desarrollándose en diferentes etapas las cuales
permitieron la realización de procesos administrativos del sector público en una
dependencia del MINEDUC.
En la primera etapa de servicio, se realizó un diagnóstico institucional dentro de la unidad,
donde se recabo información importante sobre las actividades administrativas del distrito,
localización geográfica de la institución, reseña histórica, servicios que brinda, debilidades
y fortalezas, las cuales fueron necesarios para el mismo.
En la segunda etapa fue de docencia, se realizaron diferentes actividades enfocadas a las
necesidades presentadas en la unidad de práctica, las cuales contribuyeron en el servicio
brindado a los usuarios tales como redacción de documentos administrativos, participación
en reuniones, asesoramiento en tramites diversos y recepción de expedientes escolares. En
la docencia se realizaron capacitaciones a miembros de la comunidad educativa con temas
relacionados a la educación y procesos administrativos en los establecimientos.
La tercera etapa fue de investigación, mediante el estudio realizado en el diagnóstico el
cual fue necesario para priorizar las necesidades encontradas en áreas de la unidad y
usuarios, donde se buscó una solución a uno de los problemas por medio de procesos
diversos que fueron relevantes a para atender y buscar una solución factible, que
minimizara la problemática atendida.
viii
Todas estas actividades realizadas dentro de la unidad de practica tales como la de servicio,
docencia e investigación fueron relevantes para poner de manifiesto habilidades
pedagógicas, técnicas y administrativas por parte de la epesista, lo cual contribuye a su
desenvolvimiento en las diferentes acciones que se realizan en el ámbito educativo.
Santa María Cahabón, Alta Verapaz--Pedagogía--Administración --Capacitación --Educación--Investigación --Supervisión --Inducción
INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO ESCOLAR 16-12-23 DEL MUNICIPIO DE SANTA MARÍA CAHABÓN, ALTA VERAPAZ/ Impreso Carla Anabely López de Paz - 61 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDF
Tesis de grado
El Ejercicio Profesional Técnico Supervisado fue realizado en la Supervisión Educativa
del Distrito Escolar 16-12-23, del municipio de Santa María Cahabón, Alta Verapaz, como
parte del pensum de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
con Orientación en Medio Ambiente, desarrollándose en diferentes etapas las cuales
permitieron la realización de procesos administrativos del sector público en una
dependencia del MINEDUC.
En la primera etapa de servicio, se realizó un diagnóstico institucional dentro de la unidad,
donde se recabo información importante sobre las actividades administrativas del distrito,
localización geográfica de la institución, reseña histórica, servicios que brinda, debilidades
y fortalezas, las cuales fueron necesarios para el mismo.
En la segunda etapa fue de docencia, se realizaron diferentes actividades enfocadas a las
necesidades presentadas en la unidad de práctica, las cuales contribuyeron en el servicio
brindado a los usuarios tales como redacción de documentos administrativos, participación
en reuniones, asesoramiento en tramites diversos y recepción de expedientes escolares. En
la docencia se realizaron capacitaciones a miembros de la comunidad educativa con temas
relacionados a la educación y procesos administrativos en los establecimientos.
La tercera etapa fue de investigación, mediante el estudio realizado en el diagnóstico el
cual fue necesario para priorizar las necesidades encontradas en áreas de la unidad y
usuarios, donde se buscó una solución a uno de los problemas por medio de procesos
diversos que fueron relevantes a para atender y buscar una solución factible, que
minimizara la problemática atendida.
viii
Todas estas actividades realizadas dentro de la unidad de practica tales como la de servicio,
docencia e investigación fueron relevantes para poner de manifiesto habilidades
pedagógicas, técnicas y administrativas por parte de la epesista, lo cual contribuye a su
desenvolvimiento en las diferentes acciones que se realizan en el ámbito educativo.
Santa María Cahabón, Alta Verapaz--Pedagogía--Administración --Capacitación --Educación--Investigación --Supervisión --Inducción