INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA, CANTÓN SAN JUAN, SAN MIGUEL CHICAJ, BAJA VERAPAZ/ (Registro nro. 1006)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 04618nam a22003377a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control TPED 0091
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control gtcocun
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250813171746.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250813b2015 gt ||||| m||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen gtcocun
Lengua de catalogación SPA
Centro/agencia transcriptor gtcocun
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente SPA TPED 0091
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de control del registro de autoridad o número normalizado TPED 0091
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Canahuí Pocop, Aníbal
Término indicativo de función/relación Autor
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA, CANTÓN SAN JUAN, SAN MIGUEL CHICAJ, BAJA VERAPAZ/
Mención de responsabilidad, etc. Aníbal Canahuí Pocop.
Medio Impreso
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Cobán, Alta Verapaz:
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 41 p.:
Otras características físicas Ilustraciones, gráficas.
Dimensiones 28 cm;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Dimensiones PDF
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontenido
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio Computadora
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdasoporte
Nombre/término del tipo de soporte Código en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
identificador de la tesis TPED 0091
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis de grado
Tipo de título Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente,
Nombre de la institución que otorga el título Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
Año de obtención del título 2015
Identificador de la tesis TPED 0091
520 14 - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), un requisito previo para optar al<br/>título de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación<br/>en Medio Ambiente, el cual se realiza para que el futuro profesional practique los<br/>conocimientos adquiridos mediante un trabajo pedagógico, científico y técnico<br/>que le permita proyectarse socialmente durante los programas de servicio,<br/>docencia e investigación.<br/><br/>Durante el (EPS) se estructuró un diagnóstico, estudio que permitió,<br/>observar cómo se encuentra la institución administrativa por medio de la<br/>recopilación, ordenamiento e interpretación de información y la formulación de<br/>conclusiones.<br/><br/>Permitió el análisis y observación de los procesos del sistema educativo, con<br/>la permanencia en el Instituto Nacional de Educación Básica, Cantón San Juan<br/>del municipio de San Miguel Chicaj, Baja Verapaz, para comprender su<br/>funcionamiento, proponer cambios cuyos resultados sean significativos en el<br/>transcurso del tiempo. Se tomaron herramientas para recaudación de datos y<br/>obtener información tales como: la entrevista, observación directa, diálogos,<br/>verificación de documentos para conocer el funcionamiento de la institución.<br/><br/>Se lograron procesos que fortalecen el desempeño dentro de la unidad de<br/>práctica, que logró brindar un servicio de calidad, se realizaron talleres con<br/>diferentes temáticas para la orientación de los docentes y el apoyo<br/>administrativo para agilizar los procesos, dichas actividades están establecidas<br/>en una planificación que enmarca el programa de servicio y docencia.<br/><br/>Durante el proceso de (EPS) se detectaron problemas de tipo pedagógico y<br/>administrativo, para que el más relevante fuera objeto de estudio e investigación.<br/><br/>El estudio de la investigación fue enfocado en el bajo rendimiento de lectura<br/>y escritura en el área de Comunicación y lenguaje del Idioma Achí en los<br/>estudiantes de segundo básico del Instituto Nacional de Educación Básica,<br/>Cantón San Juan. Como variables que orientan el proceso de investigación, se<br/>tomaron los factores considerados más importantes como: la familia, la<br/>comunidad y el instituto. A través de los factores se elaboraron preguntas para<br/>orientar el proceso de investigación que llevó a una información confiable, fue<br/>necesario estructurar una guía de preguntas que posteriormente fue convertida<br/>en entrevista que dio respuesta al trabajo investigado.<br/><br/>El trabajo de investigación se realizó con el fin de ser un aporte para la<br/>solución de problemas que tienen que enfrentar los docentes y alumnado como<br/>resultado de elaboración de técnicas y estrategias para el aprendizaje. La<br/>enseñanza del idioma achí debe ser fundamental para mantener la cultura en<br/>que se vive y como todo guatemalteco pueda emplear su lenguaje con libertad<br/>que le ha sido legado como ser humano.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Subdivisión general Pedagogía
-- Científico
-- Programas
-- Procesos
-- Resultados
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Licda. En ADE Ennin Sucely Flores Castro
Término indicativo de función/relación Asesor
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://drive.google.com/file/d/1mBEAd6VPWoMlXQx4OHlU02hB_bfOqTGs/view">https://drive.google.com/file/d/1mBEAd6VPWoMlXQx4OHlU02hB_bfOqTGs/view</a>
Texto de enlace PDF
Nota pública Un ejemplar en línea.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha TESIS
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) TPED 0091
Prefijo de la signatura Clasificación
Suprimir en OPAC No
-- TPED_0091_000000000000000
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     tesis BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES Colección tesis 13/08/2025 TPED 0091   TPED 0091 TPED 0091 13/08/2025 13/08/2025 TESIS