INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA DISTRITO ESCOLAR 15-00-00, SALAMÁ, BAJA VERAPAZ/ (Registro nro. 1098)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 05538nam a22003377a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control TPED 0067
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control gtcocun
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250815164123.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250815b2014 gt ||||| m||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen gtcocun
Lengua de catalogación SPA
Centro/agencia transcriptor gtcocun
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente SPA TPED 0067
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de control del registro de autoridad o número normalizado TPED 0067
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Canahuí Xitumul, Byron Aníbal
Término indicativo de función/relación Autor
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA DISTRITO ESCOLAR 15-00-00, SALAMÁ, BAJA VERAPAZ/
Mención de responsabilidad, etc. Byron Aníbal Canahuí Xitumul.
Medio Impreso
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Cobán, Alta Verapaz:
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 41 p.:
Otras características físicas Ilustraciones, gráficas.
Dimensiones 28 cm;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Dimensiones PDF
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontenido
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio Computadora
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdasoporte
Nombre/término del tipo de soporte Código en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
identificador de la tesis TPED 0067
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis de grado
Tipo de título Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente,
Nombre de la institución que otorga el título Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
Año de obtención del título 2014
Identificador de la tesis TPED 0067
520 14 - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El Ejercicio Profesional Supervisado -EPS- de la Carrera de Licenciatura en<br/>Pedagogía y Administración Educativa, realizado en la Coordinación Técnica<br/>Administrativa 15-00-00 del municipio de Salamá departamento de Baja<br/>Verapaz, se realizaron diferentes tipos de actividades en las diferentes fases las<br/>cuales son: programas de servicio, programa de docencia e investigación.<br/><br/>En el programa de servicio se pintó el edificio y reparaciones menores para<br/>el mejoramiento de la instalación. Asimismo creando el organigrama de la<br/>institución de unidad de práctica, creación de una base de datos en excel de los<br/>establecimientos del nivel medio, elaboración de un mapeo, elaboración de<br/>visión y misión, creación de documentos de supervisión, se implementó un<br/>archivador, se ordenó los cuadros de registros de calificaciones por código y<br/>nivel desde 1999 al 2011, se identificó la oficina con mata vinílica y se brindó<br/>una atención eficiente a los usuarios que visitan la institución para adquirir<br/>información de interés personal o investigación educativa.<br/><br/>En el programa pedagógico en base a encuestas realizadas anteriormente a<br/>los docentes, manifiestan poseer poco conocimiento sobre el Reglamento de<br/>Evaluación de los Aprendizajes Acuerdo Ministerial 1171-2010, por ello se<br/>procede a la planificación y trabajar en la logística sobre un conversatorio<br/>pedagógico dirigido a docentes de Institutos por Cooperativa del municipio de<br/>Salamá sobre el Reglamento y su manual de aplicación; el día de la actividad<br/>programada los docentes manifestaron una total satisfacción alcanzando los<br/>objetivos del conversatorio programado.<br/><br/>En referencia al diagnóstico y análisis de los cuadros MED del ciclo escolar<br/>2011 se detectó que alumnos de varios establecimientos con un alto porcentaje<br/>reprobaron el área de matemáticas provoca la no promoción de estudiantes al<br/>grado inmediato superior, por ello se procede a planificación y ejecución de la<br/>investigación de dicho fenómeno en los establecimientos.<br/><br/>Cuantificando datos se detecta la no promoción de estudiantes en el área de<br/>matemáticas se da en centros educativos privados, oficiales e Institutos por<br/>Cooperativa, por ello se toma un establecimiento privado, público y cooperativa.<br/>Entre ellos se nombran los siguientes establecimientos: Colegio Particular<br/>Ciencia y Desarrollo, Escuela Normal Rural No. 4, Instituto Nacional de<br/>Educación Telesecundaria de Chilascó e Instituto de Educación Básica por<br/>Cooperativa las Piedrecitas del municipio de Salamá, Baja Verapaz; en la<br/>priorización de la investigación se centra la investigación con los estudiantes de<br/>segundo básico de los establecimientos sujetos a investigación.<br/><br/>Se redacta cuestionarios dirigidos a los sujetos de investigación, se encuesta<br/>a alumnos, docentes y directores de establecimientos elegidos y se cuantifica los<br/>resultados de la investigación. Los factores que inciden a la reprobación del<br/>curso de matemáticas se deben a la falta de recursos económicos, problemas<br/>propios de la adolescencia, desinterés por parte del estudiante, saturación de<br/>trabajos, docentes con falta de didáctica para impartir el curso, otros docentes<br/>no poseen los créditos académicos impidiendo alcanzar a cabalidad lo emanado<br/>por las políticas educativas actuales. En base al resultado de la investigación se<br/>propone una guía didáctica que se divide con las siguientes temáticas: juegos,<br/>polinomios y polinomios, entrevista, encuesta, sistema vigesimal maya, con<br/>actividades y ejercicios como apoyo para el decente que trabaja el área de<br/>matemáticas en segundo básico. Dichas temáticas son extraídas de la Maya<br/>Curricular del CNB de segundo básico.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Salamá, Baja Verapaz
Subdivisión general Pedagogía
-- Programas de servicio
-- Docencia
-- Investigación
-- Supervisión
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Licda. Ana Concepción Escobar González
Término indicativo de función/relación Asesor
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://drive.google.com/file/d/1asoxMXvUcxFGrD0OQiHuEK8uPzuOoCCH/view">https://drive.google.com/file/d/1asoxMXvUcxFGrD0OQiHuEK8uPzuOoCCH/view</a>
Texto de enlace PDF
Nota pública Un ejemplar en línea.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha TESIS
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) TPED 0067
Prefijo de la signatura Clasificación
Suprimir en OPAC No
-- TPED_0067_000000000000000
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     tesis BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES Colección tesis 15/08/2025 TPED 0067   TPED 0067 TPED 0067 15/08/2025 15/08/2025 TESIS