INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TELESECUNDARIA ALDEA CHICHOLÓN, SAN MIGUEL CHICAJ, BAJA VERAPAZ/ (Registro nro. 1102)
[ vista simple ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 04211nam a22003377a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | TPED 0061 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | gtcocun |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250815165833.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | a||||gr|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250815b2014 gt ||||| m||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | gtcocun |
| Lengua de catalogación | SPA |
| Centro/agencia transcriptor | gtcocun |
| Normas de descripción | RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | SPA TPED 0061 |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado | TPED 0061 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Chajaj Calate, Santos Israel |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TELESECUNDARIA ALDEA CHICHOLÓN, SAN MIGUEL CHICAJ, BAJA VERAPAZ/ |
| Mención de responsabilidad, etc. | Santos Israel Chajaj Calate. |
| Medio | Impreso |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Cobán, Alta Verapaz: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 47 p.: |
| Otras características físicas | Ilustraciones, gráficas. |
| Dimensiones | 28 cm; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Dimensiones | |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontenido |
| Término de tipo de contenido | Texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio | Computadora |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdasoporte |
| Nombre/término del tipo de soporte | Código en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| identificador de la tesis | TPED 0061 |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis de grado |
| Tipo de título | Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, |
| Nombre de la institución que otorga el título | Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente |
| Año de obtención del título | 2014 |
| Identificador de la tesis | TPED 0061 |
| 520 14 - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El programa de Ejercicio Profesional Supervisado EPS, realizado en el<br/>Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria, de la Aldea Chicholón,<br/>municipio de San Miguel Chicaj, Baja Verapaz, se desarrolló en el plano de<br/>servicio, docencia e investigación, acciones que permiten al estudiante epesista<br/>confrontar la teoría con la práctica, para contribuir a la solución de los problemas<br/>de la realidad local y nacional; específicamente la proyección en el área rural.<br/><br/>Mediante la aplicación de metodologías y técnicas efectivas, se desarrollaron<br/>los tres programas que permitieron recopilar datos relevantes de la institución para<br/>su interpretación, análisis; definiendo propuestas y soluciones concretas a los<br/>problemas. De acuerdo al diagnóstico se seleccionó el problema de mayor<br/>incidencia, se determinó de acuerdo a su viabilidad y factibilidad.<br/><br/>En el programa de servicio, se elaboró el Proyecto Educativo Institucional PEI,<br/>para su implementación, basado en las metas y objetivos propuestos en la unidad<br/>de práctica. Se organizó un equipo, para la integración de comisiones de trabajo<br/>y definir propuestas y el plan de acción, presentación y socialización del proyecto<br/>ante la comunidad educativa.<br/><br/>En el programa de docencia, se implementaron charlas con los estudiantes<br/>del instituto, con el apoyo de una guía de aprendizaje sobre la deforestación, ello<br/>con el fin de concientizar y crear una conciencia ecológica en los educandos, para<br/>contribuir a la minimización de los problemas ambientales.<br/><br/>En el programa de investigación, derivado de los resultados obtenidos en el<br/>diagnóstico, se realizó la gestión y legalización de un predio para la construcción<br/>del edificio escolar, con el fin de apoyar con servicios básicos a la institución y<br/>ofrecer calidad educativa en el área rural; debido que el instituto no cuenta con<br/>instalaciones propias.<br/><br/>La organización y coordinación del recurso humano, fue efectivo para<br/>desarrollar cada una de las actividades establecidas en la guía programática del<br/>Ejercicio Profesional Supervisado. Se contribuyó a solucionar, algunos de los<br/>problemas encontrados de mayor incidencia.<br/><br/>Con las experiencias adquiridas, se sistematizó el trabajo de graduación,<br/>requisito indispensable previo a optar el título de Licenciatura en Pedagogía y<br/>Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | San Miguel Chicaj, Baja Verapaz |
| Subdivisión general | Pedagogía |
| -- | Problemas |
| -- | Solución |
| -- | Diagnóstico |
| -- | Programa |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Licda. Julia Mariela Paredes Morales |
| Término indicativo de función/relación | Asesor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://drive.google.com/file/d/14-mWmnWrhTZA3pPa9okV0hRy7UAw3OZJ/view">https://drive.google.com/file/d/14-mWmnWrhTZA3pPa9okV0hRy7UAw3OZJ/view</a> |
| Texto de enlace | |
| Nota pública | Un ejemplar en línea. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | TESIS |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) | TPED 0061 |
| Prefijo de la signatura | Clasificación |
| Suprimir en OPAC | No |
| -- | TPED_0061_000000000000000 |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | tesis | BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES | BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES | Colección tesis | 15/08/2025 | TPED 0061 | TPED 0061 | TPED 0061 | 15/08/2025 | 15/08/2025 | TESIS |