Detalles MARC
| 000 -LEADER |
| campo de control de longitud fija |
02714nam a22004697u 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
1446 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
gttocutb |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20250827124108.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
250827e2009 mx d|||| |||| 001 0dspa d |
| 020 1# - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789701069585 |
| 040 1# - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
| Centro catalogador/agencia de origen |
gttocutb |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
gttocutb |
| Centro/agencia modificador |
gttocutb |
| Normas de descripción |
rda |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
| Número de clasificación |
001.433 K25 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Keats, Daphne M. |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Ramírez, Ana Lorena |
| Término indicativo de función/relación |
revisora |
| 245 1# - MENCIÓN DEL TÍTULO |
| Título |
Entrevista: Guía práctica para estudiantes y profesionales / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Daphne M. Keats (autor) Ana Lorena Ramírez (revisora) María de Lourdes Reyes Ponce (traductora) |
| 264 1# - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
México : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
McGraw Hill; |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2009 |
| 264 1# - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
© 2009 |
| 300 1# - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
143 páginas: |
| Otras características físicas |
gráficas en blanco y negro. |
| Dimensiones |
25 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
| Fuente |
rdacontenido |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
| Fuente |
rdasoporte |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Información miscelánea |
Contenido: |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
1. Entrevista ¡Cuando y por qué -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
2. Tipos de entrevista -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
3. Relación entrevistador entrevistado -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
4. Construcción de las pregutas -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
5. Estructura de la entrevista -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
7. Entrevista de investigación --<br/><br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
8. La entrevista en escenarios organizacionales -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
9. La entrevista con niños -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
10. Entrevista cib adolescentes -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
11. Entrevista con adultos mayores -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
12 Entrevista a personas con alguna discapacidad -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
13. Entrevista transcultural -- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
14. Algunos casos difíciles-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Título |
15. Entrevistas en situaciones de tensión emocional -- |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
| Sumario, etc. |
Las entrevistas son, sin duda, parte primordial de la vida en el comercio, en las empresas, en el sector público y en las escuelas. A pesar de ello, muchas personas no son conscientes de las diversas habilidades necesarias para ser un buen entrevistador. Esta obra constituye una referencia esencial para estudiantes de Psicología, Pedagogía, Sociología o Trabajo Social a nivel de licenciatura. Incluye gran cantidad de ejemplos prácticos y muestras de entrevistas con niños, adolescentes y adultos. Además de contar con infinidad de ideas prácticas e información, este libro tiene una sólida base teórica. Incluye temas de entrevista con niños, adolescentes y adultos, así como gente con discapacidades, además de entrevista transcultural y en situaciones de estrés, estudios del caso, entrevistas de muestra y actividades para estudiantes y resúmenes de capítulo. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
| Nota de público destinatario |
Recomendada para Docentes y estudiantes universitarios. |
| 650 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
La entrevista: tipos, preguntas, estructura, hacia quién, cuándo. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |