Problemas y fortalezas del aprendizaje en modalidad virtual, desde la perspectiva de estudiantes de noveno semestre de la carrera de Administración de Empresas, plan fin de semana, CUNOR, Cobán, primer semestre de 2021/ (Registro nro. 2650)
[ vista simple ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03393nam a22003257a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | TMDU 012 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | gtcocun |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260119183102.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | a||||gr|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260119b2021 gt ||||| m||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | gtcocun |
| Lengua de catalogación | SPA |
| Centro/agencia transcriptor | gtcocun |
| Normas de descripción | RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | SPA TMDU 012 |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado | TMDU 012 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Caal Ixím, Rosendo |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Problemas y fortalezas del aprendizaje en modalidad virtual, desde la perspectiva de estudiantes de noveno semestre de la carrera de Administración de Empresas, plan fin de semana, CUNOR, Cobán, primer semestre de 2021/ |
| Mención de responsabilidad, etc. | Rosendo Caal Ixím. |
| Medio | Impreso |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Cobán, Alta Verapaz: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria con énfasis en Andragogía |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 73 p.: |
| Otras características físicas | Ilustraciones, gráficas. |
| Dimensiones | 28 cm; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Dimensiones | |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontenido |
| Término de tipo de contenido | Texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio | Computadora |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdasoporte |
| Nombre/término del tipo de soporte | Código en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis de grado |
| Tipo de título | Maestría en Docencia Universitaria con énfasis en Andragogía |
| Nombre de la institución que otorga el título | Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria con énfasis en Andragogía |
| Año de obtención del título | 2021 |
| Identificador de la tesis | TMDU 012<br/> |
| identificador de la tesis | TMDU 012<br/> |
| 520 14 - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Como consecuencia de los cambios generados por la implantación de la modalidad educativa<br/>virtual, se realizó este trabajo, cuyo objetivo es determinar problemas y fortalezas del<br/>aprendizaje en modalidad virtual desde la perspectiva de estudiantes de noveno semestre de la<br/>carrera de Administración de empresas, plan fin de semana, CUNOR, primer semestre de 2021.<br/>La razón de su realización es que no se cuenta con estudios que reflejen con claridad la situación<br/>educativa en centro universitario. Por lo anterior, se planteó la pregunta: ¿Cuáles son los<br/>Problemas y fortalezas del aprendizaje en modalidad virtual desde la perspectiva de estudiantes<br/>de noveno semestre de la carrera de Administración de empresas, plan fin de semana? Este<br/>trabajo tiene un diseño no experimental, tipo exploratorio, transversal y enfoque mixto, se<br/>realizó con una población de 48 estudiantes de la carrera de Administración de Empresas, plan<br/>fin de semana. Como resultado se encontró que, los principales problemas que afectan el<br/>aprendizaje en modalidad virtual, generados por el docente, son: la forma de evaluación, las<br/>estrategias de enseñanza utilizadas y la poca flexibilidad de algunos; problemas generados por<br/>los medios y recursos, las interrupciones en el servicio de energía eléctrica, la débil señal de<br/>internet y el ambiente de estudio; mientras que desde el estudiante, la falta de motivación y de<br/>creatividad. También se encontró que las fortalezas identificadas por los estudiantes son:<br/>estudiar desde la comodidad de casa, economía en gastos, eficiencia en manejo del tiempo, el<br/>desarrollo de habilidades tecnológicas y autoaprendizaje. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Cobán, Alta Verapaz |
| Subdivisión general | Docencia universitaria |
| -- | Problemas |
| -- | Fortalezas |
| -- | Aprendizaje |
| -- | Modalidad virtual |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | M. A. Luis Emilio Solares Marroquín |
| Término indicativo de función/relación | Asesor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://drive.google.com/file/d/1Z307OUwMIoTngdULeBevAd6L_uJ0KpMQ/view">https://drive.google.com/file/d/1Z307OUwMIoTngdULeBevAd6L_uJ0KpMQ/view</a> |
| Texto de enlace | |
| Nota pública | Un ejemplar en línea. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | TESIS |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) | TMDU 012 |
| Prefijo de la signatura | Clasificación |
| Suprimir en OPAC | No |
| -- | TMDU_012_000000000000000 |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | tesis | BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES | BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES | Colección tesis | 19/01/2026 | TMDU 012 | TMDU 012 | TMDU 012 | 19/01/2026 | 19/01/2026 | TESIS |