MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04287nam a22004811ua4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ta |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
gttocutb |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250715181121.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250715e2011 |||ad||| |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786071505024 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
gttocutb |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
gttocutb |
| Centro/agencia modificador |
gttocutb |
| Normas de descripción |
rda |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
515.43 Z69:4 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Zill, Dennis G., |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| 245 1# - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Cálculo: |
| Resto del título |
Trascendentes tempranas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Dennis G. Zill & Warren S. Wright, autores; Hugo Villagómez Velázquez & Gabriel Nagore Cázares, traductores. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
México, D. F. |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
McGraw HIll Educación |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2011. |
| 300 1# - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
896 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, gráficas y fórmulas en color. |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontenido |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdasoporte |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
Contenido: |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
1. Funciones - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
2. Límite de una función - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
3. La derivada - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
4. Aplicaciones de la derivada - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
5. Integrales - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
6. Aplicaciones de la integral - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
7. Técnicas de integración - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
8. Ecuaciones diferenciales de primer orden - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
9. Sucesiones y series - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
10. Cónicas y coordenadas polares - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
11. Vectores y espacio tridimencional - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
12. Funciones de valores vectoriales - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
13. Derivadas parciales - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
14. Integrales multiples - |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
15. Cálculo integral vectorial |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
16. Ecuaciones diferenciales de orden superior .- |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Características de esta edición <br/><br/>Secciones y ejercicios La mayor parte del material se ha actualizado y, en algunos casos, reorganizado. Muchas secciones y conjuntos de ejercicios se han reescrito por completo; asimismo, se les han agregado muchos problemas nuevos, en especial aplicaciones, problemas que requieren el uso de calculadora y computadora, problemas conceptuales y problemas de proyectos. En su mayoría, las aplicaciones agregadas pertenecen al ámbito de la “vida real” en el sentido de qué se han investigado exhaustivamente usando fuentes originales. También se han agregado problemas relacionados con la interpretación de gráficas. Además, se ha hecho énfasis en las funciones trigonométricas tanto en los ejemplos como en los conjuntos de ejercicios a lo largo del texto. En esta edición hay más de 7 300 problemas. <br/><br/>Como ayuda en la asignación de problemas, cada conjunto de ejercicios está dividido clara- <br/>mente en grupos de problemas identificados con títulos como Fundamentos, Aplicaciones, Modelos matemáticos, Proyectos, Problemas con calculadora/SAC, etcétera. Creo que la mayoría de los títulos son autosuficientes, de modo que los problemas que aparecen bajo el encabezado Piense en ello tratan aspectos conceptuales del material cubierto en esa sección y son idóneos como tareas o para discutir en clase. En el texto no se proporciona respuesta alguna para estos problemas. Algunos están identificados como Clásicos matemáticos y reflejan el hecho de que han existido durante largo tiempo, aparecen en la mayor parte de los textos o presentan algún detalle interesante, mientras que otros problemas identificados como Un poco de historia muestran algún aspecto histórico. <br/><br/>El capítulo 1 es un repaso de funciones, y siguiendo la moda prevaleciente actual, las funciones se presentan desde los puntos de vista algebraico, gráfico, numérico o verbal. De hecho, la última sección del capítulo 1 se titula De las palabras a las funciones. Debido a que muchos estudiantes invariablemente encontrarán dificultades para resolver problemas relacionados con tasas y optimización aplicada, he incluido esta sección a fin de proporcionar una visión previa sobre cómo establecer, o construir, una función a partir de una descripción verbal (donde se ha eliminado el contexto del cálculo). En efecto, muchos problemas en la sección 1.7 vuelven a apa- recer en un contexto de cálculo en la sección 4.8. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Recomendado para público en general |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Matemática universitaria, Algebra, Geometría, Trigonometría, Cálculo |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Hugo Villagómez Velázquez |
| Término indicativo de función/relación |
Traductor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |