INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA COORDINACIÓN TEMPORAL DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, DISTRITO ESCOLAR 16-09-17, SAN PEDRO CARCHÁ, ALTA VERAPAZ/ (Record no. 972)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 04706nam a22003377a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control TPED 0435
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control gtcocun
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250812183211.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250812b2022 gt ||||| m||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen gtcocun
Lengua de catalogación SPA
Centro/agencia transcriptor gtcocun
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente SPA TPED 0435
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de control del registro de autoridad o número normalizado TPED 0435
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Caliz Tzí, Zoila Esperanza
Término indicativo de función/relación Autor
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA COORDINACIÓN TEMPORAL DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, DISTRITO ESCOLAR 16-09-17, SAN PEDRO CARCHÁ, ALTA VERAPAZ/
Mención de responsabilidad, etc. Zoila Esperanza Caliz Tzí
Medio Impreso
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Cobán, Alta Verapaz:
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2022
502 ## - NOTA DE TESIS
identificador de la tesis TPED 0435
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 81 p.:
Otras características físicas Ilustraciones, gráficas.
Dimensiones 28 cm;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Dimensiones PDF
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontenido
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio Computadora
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdasoporte
Nombre/término del tipo de soporte Código en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis de grado
Tipo de título Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente,
Nombre de la institución que otorga el título Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
Año de obtención del título 2022
Identificador de la tesis TPED 0435
520 14 - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La Universidad de San Carlos de Guatemala y el Centro Universitario del Norte –CUNOR-<br/>dentro del pensum de estudio, se incluye el curso de Ejercicio Profesional Supervisado,<br/><br/>que se realiza para concluir la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración<br/>Educativa con Orientación al Medio Ambiente. Este proceso se llevó a cabo en la<br/>Coordinación Temporal de Administración Educativa, Distrito Escolar 16-09-17,<br/>municipio de San Pedro Carchá, departamento de Alta Verapaz.<br/><br/>El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó en la jornada matutina y de forma<br/>presencial, lo cual se socializó con las setenta y cuatro comunidades del nivel primario,<br/>dieciséis establecimientos básicos y un centro educativo del nivel diversificado, la mayoría<br/>de las acciones realizadas en el proceso de EPS, fueron en el área administrativa, en<br/>ocasiones se apoyó a otros distritos escolares en la entrega de materiales educativos.<br/><br/>La primera acción que se realizó en la unidad de práctica, es la recopilación de información,<br/>asimismo, acerca de la Coordinación Temporal de Administración Educativa, Distrito<br/>Escolar 16-09-17, se priorizaron problemas que afectan el desarrollo de la educación y<br/>posteriormente se plantearon soluciones viables para la misma, seguidamente se elaboró el<br/>informe de diagnóstico.<br/><br/>El Ejercicio Profesional Supervisado consistió en tres programas, servicio, docencia e<br/>investigación, se organizó a través de un plan de trabajo, cada uno está construido con seis<br/>actividades, a excepción de la investigación que llevó un proceso respectivo. El programa<br/>de servicio fueron actividades de gabinete y el programa de docencia fueron talleres de<br/>capacitación dirigidos a los estudiantes del nivel medio del distrito en mención, las cuales<br/>se ejecutaron según el cronograma del plan de trabajo.<br/><br/>viii<br/><br/>El proceso de la investigación, inició a través del diagnóstico institucional, efectuado en la<br/>unidad de práctica, en el cual se logró identificar las necesidades que enfrenta la institución<br/>educativa, posterior se elaboró un cuadro de análisis del problema priorizado para evaluar<br/>el problema que afecta la comunidad educativa. Y, además, se elaboró el planteamiento de<br/>problema para determinar el punto de la investigación, seguidamente se formuló las<br/>variables y se construyó la matriz lógica, para especificar las ramas de la investigación.<br/><br/>Después se definió el problema a investigar que es desuso de metodologías innovadoras de<br/>enseñanza, inmediatamente se buscó una solución viable y factible a la problemática, de la<br/>elaboración de una guía de técnicas de gamificación dirigido a docentes, de igual manera<br/>se implementó con los docentes del nivel medio, del Distrito Escolar 16-09-17, con la<br/>finalidad mejorar la calidad de educativa e impulsar la educación virtual en las áreas<br/>rurales.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada San Pedro Carcha, Alta Verapaz
Subdivisión general Pedagogía
-- Investigación
-- Metodología
-- Innovación
-- Gamificación
-- Proyecto
-- Educación
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Lic. Eduardo Putul Chub
Término indicativo de función/relación Asesor
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://drive.google.com/file/d/1KgTJz-Vz8MV2mmJq4ur-MUlDuwuWb-CQ/view">https://drive.google.com/file/d/1KgTJz-Vz8MV2mmJq4ur-MUlDuwuWb-CQ/view</a>
Texto de enlace PDF
Nota pública Un ejemplar en línea.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha TESIS
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) TPED 0435
Prefijo de la signatura Clasificación
Suprimir en OPAC No
-- TPED_0435_000000000000000
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     tesis BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES Colección tesis 12/08/2025 TPED 0435   TPED 0435 TPED 0435 12/08/2025 12/08/2025 TESIS