APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS ANDRAGÓGICOS EN LA SELECCIÓN DE ÍTEMS PARA ELABORAR PRUEBAS OBJETIVAS DE MATEMÁTICA, CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS/ Jorge Alberto Chén Paau. Impreso

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: SPA TMDU 010 Cobán, Alta Verapaz: Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Andragogía, Categoría Artes 2021Descripción: 105 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDFTipo de contenido:
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Tema(s): Otra clasificación:
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis de grado Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Andragogía, Categoría Artes Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Andragogía, Categoría Artes 2021 TMDU 010 Revisión: Para la verificación de la aplicación de los principios andragógicos de la Participación, Horizontalidad y Flexibilidad, en la evaluación de las competencias de los estudiantes en el área de Matemática de la Carrera de Investigación Criminal y Forense, de la Universidad Rafael Landívar del Campus San Pedro Claver S.J. de la Verapaz, se realizaron consultas bibliográficas y registros de observaciones de campo, así como la aplicación de encuestas de investigación. Se constató la verticalidad del docente en la selección de ítems tradicionales de ejercicios, conceptos y aplicaciones, sin considerar ítems por competencias de Matemática; como las de modelación, conexiones, razonamiento, descubrimiento, comunicación y discusión, entre otros, comprobando la no aplicación de los principios andragógicos. Utilizando para este trabajo académico los siguientes instrumentos de investigación: Encuestas a docentes y estudiantes, así como una guía de observación, contemplando los principios andragógicos y la elaboración de ítems de Matemática con enfoque por competencias.
Tipo de ítem: TESIS
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BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES Colección tesis tesis TMDU 010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible TMDU 010
BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES Colección tesis tesis TMDU 010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible

Tesis de grado Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Andragogía, Categoría Artes Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Andragogía, Categoría Artes 2021 TMDU 010
TMDU 010

Para la verificación de la aplicación de los principios andragógicos de la Participación,
Horizontalidad y Flexibilidad, en la evaluación de las competencias de los estudiantes en el
área de Matemática de la Carrera de Investigación Criminal y Forense, de la Universidad
Rafael Landívar del Campus San Pedro Claver S.J. de la Verapaz, se realizaron consultas
bibliográficas y registros de observaciones de campo, así como la aplicación de encuestas
de investigación.

Se constató la verticalidad del docente en la selección de ítems tradicionales de
ejercicios, conceptos y aplicaciones, sin considerar ítems por competencias de Matemática;
como las de modelación, conexiones, razonamiento, descubrimiento, comunicación y
discusión, entre otros, comprobando la no aplicación de los principios andragógicos.

Utilizando para este trabajo académico los siguientes instrumentos de investigación:
Encuestas a docentes y estudiantes, así como una guía de observación, contemplando los
principios andragógicos y la elaboración de ítems de Matemática con enfoque por
competencias.

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