MANUAL DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DE MEDIO AMBIENTE DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA/ Álvaro Heriberto Xoy Reyes. Impreso
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA TMMA 019 Cobán, Alta Verapaz: Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Educación con Orientación en Medio Ambiente Categoría Artes 2024Descripción: 61 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDF Ilustraciones, gráficasTipo de contenido: - Texto
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| BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES Colección tesis | tesis | TMMA 019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | TMMA 019 |
Tesis de grado Maestría en Educación con Orientación en Medio Ambiente Categoría Artes Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Educación con Orientación en Medio Ambiente Categoría Artes 2024 TMMA 019
TMMA 019
La Universidad de San Carlos de Guatemala a través del Centro Universitario del Norte y
del Departamento de Estudios de Postgrado tiene entre su oferta académica la Maestría en
Educación con Orientación en Medio Ambiente que contempla en el pensum de estudios
realizar un proceso de investigación como requisito para obtener el grado académico de
maestro en artes de educación con orientación en medio ambiente.
Se realizó el proceso de investigación en las escuelas oficiales urbanas y rurales de los
municipios de Cobán, Santa Cruz Verapaz, San Pedro Carchá del departamento de Alta
Verapaz para evaluar el proceso enseñanza aprendizaje que desarrollan los docentes de
cuarto, quinto y sexto grado del nivel primario de los contenidos programáticos
relacionados con el medio ambiente.
Se diseñó y elaboró un Manual de Estrategias de Aprendizaje para la Enseñanza de
Contenidos Programáticos para el sexto grado de primaria en el sector público, el cual
contribuirá a fortalecer el proceso didáctico de los docentes que imparten docencia en este
grado, contiene las competencias, las evidencias de logro, los contenidos a desarrollar,
actividades y el material necesario. Fomenta el trabajo en equipo y el desarrollo del área de
aprendizaje de forma dinámica.