Indice general

1. La aventura del conocimiento humano --

2. Reflexiones sobre el proceso de la investigación cientifica --

3. La relación sujeto cognosente-objetivo de conocimiento en el proceso de investigación --

4. Objetividad y subjetividad del conocimiento --

5. El papel de la teoría y del método de la construcción del conocimiento --

6. Los niveles en la construcción del conocimiento científico: el descriptivo, el conceptual y el teórico --

7. Analisis, sintesis, inducción y deducción. Su vinculación en la investigación científica --

8. El proceso de abstracción en la construcción del conocimiento --

9. Construcción y comprobación de hipótesis científica --

10. Problemas metodológicos y técnicos en la aprehención de la realidad social --

11. Concideraciones finales sobre el proceso de investigación --

12 Investigación social, ¿para qué?.

La metodología de investigación se comprende cabalmente en el proceso mismo del trabajo científico donde las consideraciones teóricas sobre el método se enfrentan a una situación concreta: la investigación científica en determinada área del conocimiento. De acuerdo con esto, puede decirse que ningún texto sobre metodología enseña a investigar, sino solamente puede indicar, en términos generales, el camino que hay que recorrer, y la forma de hacerlo, para tratar de obtener resultados fecundos para la ciencia. Sin duda, serán las características propias del objeto de estudio y el nivel de análisis que requieran alcanzarse, vinculado esto último con los objetivos de la investigación, los que modelarán la aplicación del método científico. De lo anterior se desprende que la metodología de investigación no es un conjunto de preceptos y procedimientos elaborados en forma definitiva susceptibles de aplicar indistintamente a cualquier problema de investigación. El método científico se afina, se ajusta a los requerimientos concretos de la investigación y en su aplicación adecuada juega un papel de singular importancia la imaginación creativa, la cual ha sido un factor fundamental en el desarrollo del conocimiento y del mismo método científico.

Recomendado para público en general