TPED 0384

Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2019 TPED 0384

El informe de Ejercicio Profesional Supervisado, detalla cada una de las
diferentes actividades realizadas durante los procesos relacionados siempre a
aspectos administrativos, actividades de gestión así como actividades
pedagógicas que se desarrollan en la Coordinación Técnico Administrativa,
Distrito Escolar 16-01-03, del municipio de Cobán, Alta Verapaz, requeridas por el
despacho inmediato superior.

Las etapas que se desarrollaron durante el Ejercicio Profesional
Supervisado fueron, actividades de servicio, docencia e investigación. El propósito
radicó en que el epesista ejerciera la teoría adquirida en los años de formación
Académica en casos netamente prácticos, para adquirir experiencias en el
desempeño administrativo.

La etapa de servicio, consistió en brindar atención y asesoría a los usuarios,
así como el apoyo logístico y administrativo, se coordinaron visitas a centros
educativos, para el acompañamiento pedagógico de igual manera se
proporcionaron diferentes formatos para la entrega de los diferentes informes que
se requieren dentro de la Coordinación Técnico Administrativa. Las actividades se
vincularon de acuerdo a los requerimientos del Ministerio de Educación.

La etapa de docencia consistió en orientar y desarrollar actividades
pedagógicas en beneficio a los establecimientos del distrito escolar, entre las que
se puede mencionar, la redacción de constancias salariales, llenado del formulario
de certificado de trabajo, inducción sobre procesos en el sistema educativo de
registro estadístico en línea, las diferentes actividades estuvieron enfocadas en
lineamientos de estadística inicial y final.

En relación a la etapa de investigación, se desarrolló el proceso en el área
de registros y controles en la oficina del distrito. Durante el tiempo que se
desarrolló el Ejercicio Profesional Supervisado en la Coordinación Técnico
Administrativa, se buscaron y solucionaron los principales problemas que
afectaban a la institución, dado que se planificó y ejecutó un proyecto en el área
de registros y controles.

La realización del Ejercicio Profesional Supervisado, contribuyó a la
formación integral del epesista, debido a que se aplicaron las herramientas
administrativas y se evaluaron los resultados del proceso, para determinar la
efectividad del desenvolvimiento como aliado de a administradora de la institución
educativa.