Gutierrez Mendez de Matus, Karla Minnely <br/><br/>
INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR DE LA DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL  DE ALTA VERAPAZ/  Impreso 
Karla Minnely Gutierrez Mendez de Matus.  
 - 61 p.:  Ilustraciones, gráficas.  28 cm;  PDF 
<br/><br/>Tesis de grado 
<br/><br/> La Coordinación Departamental de Educación Extraescolar DIGEEX es la<br/>responsable de el proceso educativo a los niños jóvenes en sobre edad, con<br/>modalidades diferentes a las del subsistema escolar formal.<br/><br/>El Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) se realiza en la Coordinación<br/>Departamental de Educación Extraescolar, desafiando la realidad de la unidad,<br/>involucrando acciones profesionales para resolver la problemática de la unidad<br/>de práctica.<br/><br/>El presente informe es el resultado de procesos fundamentales dentro de<br/>la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa<br/>desarrollados en la Coordinación Departamental de Educación Extraescolar de la<br/>Dirección Departamental de Educación Bilingüe Intercultural de Alta Verapaz.<br/><br/>Durante el ejercicio profesional supervisado se realizaron las siguientes<br/>etapas: El servicio, donde se desarrollaron actividades de monitoreo y<br/>acompañamiento pedagógico a las academias de mecanografía que forman<br/>parte de la Coordinación Departamental de Educación Extraescolar. Para lograr<br/>esta etapa fue necesario conocer cómo deberá funcionar cada una de ellas y los<br/>acuerdos que la rigen para realizar dicha verificación.<br/><br/>En la etapa de investigación se detectaron problemas, a los que se le<br/>dieron opciones para darle una solución. Una de las opciones que se consideró<br/>fue la elaboración y entrega de un manual de funciones, el cual contribuyo a<br/>identificar cada una de las funciones que deben tener los integrantes de la<br/>unidad.<br/><br/>El informe que a continuación se presenta está estructurado en cuatro<br/>capítulos, los cuales fueron explicados de una forma narrativa.<br/><br/>Capítulo 1, encontraremos las generalidades de la unidad de práctica<br/>tales como localización geográfica, su historia los servicios que presta, los<br/>recursos, su filosofía y las debilidades y fortalezas de la institución.<br/><br/>Capítulo 2, se describen las actividades realizadas en el servicio, docencia<br/>y acompañamiento pedagógico ejecutado en la unidad de práctica.<br/><br/>Capítulo 3, se analiza y discute los resultados de las actividades<br/>realizadas en el servicio, docencia. Cabe mencionar que se impartieron<br/>capacitaciones como apoyo, debido a que el coordinador es quien impartía la<br/>mayoría de las mismas.<br/><br/>Capítulo 4, se narra el desarrollo de la investigación, donde se describe la<br/>problemática descubierta e investigada, a la que posteriormente se le buscan las<br/>soluciones oportunas para disminuir las debilidades y amenazas de la<br/>coordinación departamental de educación extraescolar. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Cobán, Alta Verapaz --Pedagogía --Proceso educativo--Servicio--Problemas --Solución