TY - BOOK AU - Gutierrez Mendez de Matus, Karla Minnely AU - Lic. Carlos Federico Hún Macz TI - INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR DE LA DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL DE ALTA VERAPAZ PY - 2014/// CY - Cobán, Alta Verapaz PB - Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente KW - LEMB KW - Cobán, Alta Verapaz KW - Pedagogía KW - Proceso educativo KW - Servicio KW - Problemas KW - Solución N1 - Tesis de grado N2 - La Coordinación Departamental de Educación Extraescolar DIGEEX es la responsable de el proceso educativo a los niños jóvenes en sobre edad, con modalidades diferentes a las del subsistema escolar formal. El Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) se realiza en la Coordinación Departamental de Educación Extraescolar, desafiando la realidad de la unidad, involucrando acciones profesionales para resolver la problemática de la unidad de práctica. El presente informe es el resultado de procesos fundamentales dentro de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa desarrollados en la Coordinación Departamental de Educación Extraescolar de la Dirección Departamental de Educación Bilingüe Intercultural de Alta Verapaz. Durante el ejercicio profesional supervisado se realizaron las siguientes etapas: El servicio, donde se desarrollaron actividades de monitoreo y acompañamiento pedagógico a las academias de mecanografía que forman parte de la Coordinación Departamental de Educación Extraescolar. Para lograr esta etapa fue necesario conocer cómo deberá funcionar cada una de ellas y los acuerdos que la rigen para realizar dicha verificación. En la etapa de investigación se detectaron problemas, a los que se le dieron opciones para darle una solución. Una de las opciones que se consideró fue la elaboración y entrega de un manual de funciones, el cual contribuyo a identificar cada una de las funciones que deben tener los integrantes de la unidad. El informe que a continuación se presenta está estructurado en cuatro capítulos, los cuales fueron explicados de una forma narrativa. Capítulo 1, encontraremos las generalidades de la unidad de práctica tales como localización geográfica, su historia los servicios que presta, los recursos, su filosofía y las debilidades y fortalezas de la institución. Capítulo 2, se describen las actividades realizadas en el servicio, docencia y acompañamiento pedagógico ejecutado en la unidad de práctica. Capítulo 3, se analiza y discute los resultados de las actividades realizadas en el servicio, docencia. Cabe mencionar que se impartieron capacitaciones como apoyo, debido a que el coordinador es quien impartía la mayoría de las mismas. Capítulo 4, se narra el desarrollo de la investigación, donde se describe la problemática descubierta e investigada, a la que posteriormente se le buscan las soluciones oportunas para disminuir las debilidades y amenazas de la coordinación departamental de educación extraescolar UR - https://drive.google.com/file/d/1Clh98mQq2MVFso35VrbG0JMyAA654n5A/view ER -