Canahuí Larios, Samuel  <br/><br/>
INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA DE ENSEÑANZA, CANTÓN SAN JUAN, SAN  MIGUEL CHICAJ, BAJA VERAPAZ/  Impreso 
Samuel Canahuí Larios.  
 - 53 p.:  Ilustraciones, gráficas.  28 cm;  PDF 
<br/><br/>Tesis de grado 
<br/><br/> El proceso del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), realizado en el<br/>Instituto de Educación Básica por Cooperativa de Enseñanza (IEBCE), del<br/>municipio de San Miguel Chicaj, Baja Verapaz, fue desarrollado en tres etapas<br/>fundamentales siendo estas: programa de servicio, pedagógico e investigación<br/>acción, como escenario para que el epesista relacionara la teoría con la realidad,<br/>y contribuir con la búsqueda de soluciones a los principales problemas<br/>ambientales que afectan a los estudiantes y docentes del centro educativo.<br/><br/>Durante el proceso de aplicación del programa de servicio, el apoyo del<br/>epesista se centró en una serie de pasos metodológicos, desde los objetivos y<br/>metas establecidas en el proyecto; llevando a cabo la implementación de un<br/>manual informativo relacionado a los desastres naturales y la creación del plan<br/>de repuestas, aunado a ello, las señalizaciones de las rutas de evacuación<br/>según el diseño del edificio escolar y la sensibilización a los estudiantes en la<br/>interpretación correcta de las mismas.<br/><br/>Manejo adecuado de los residuos sólidos, fue el tema central en el programa<br/>pedagógico, lográndose por medio de capacitaciones a estudiantes que<br/>conforman el consejo de aula de 13 secciones de primero a tercero básico<br/>respectivamente, también se diseñaron trifoliares conteniendo temas, subtemas<br/>e instrucciones pertinentes para el control y manejo adecuado de los residuos<br/>sólidos generados en el establecimiento.<br/><br/>El programa de investigación fue desarrollado mediante procedimientos<br/>científicos y técnicos que permitieron la recopilación y análisis de datos<br/>relevantes de la institución educativa, identificando la problemática, como un<br/>factor que desestabiliza el desempeño y bienestar de los docentes y estudiantes.<br/>A raíz de ello, se aplicó la viabilidad y factibilidad de las propuestas,<br/>determinándose de esta forma, un diseño profesional como propuesta de<br/>ampliación y mejoramiento de servicios sanitarios con condiciones ergonómicas<br/>ambientales, con imágenes en 3D para su mejor apreciación, con el fin de<br/>satisfacer las necesidades, garantizando la salud y el bienestar de la población<br/>estudiantil.<br/><br/>Estos programas llevaron a la práctica, la transmisión de conocimientos y el<br/>desarrollo de habilidades planificadas previamente, utilizando técnicas y<br/>estrategias adecuadas.<br/><br/>Conforme a lo anterior y con la experiencia adquirida, se estructura el trabajo<br/>de graduación como requisito previo a optar el título de Licenciado en Pedagogía<br/>y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>San Miguel Chicaj, Baja Verapaz--Pedagogía --Programa de servicio --Pedagógico --Investigación --Plan de respuestas