INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA EXPERIMENTAL INEBE RABINAL, BAJA VERAPAZ/ Impreso
Luis Eduardo Xitumul Chen.
- 45 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDF
Tesis de grado
Con el objetivo de aplicar los conocimientos técnico-pedagógicos adquiridos en el proceso de formación profesional, mediante la utilización de métodos y estrategias de enseñanza, aprendizaje, evaluación e investigación se ha realizado el Ejercicio Profesional Supervisado en el Instituto Nacional de Educación Básica Experimental con Orientación Ocupacional INEBE del municipio de Rabinal, del departamento de Baja Verapaz.
El Ejercicio Profesional Supervisado es un programa desarrollado en el plano de servicio, docencia e investigación, por medio del cual, el estudiante confronta la teoría con la práctica en el centro de aplicación, contribuyendo a la búsqueda de soluciones de los problemas detectados según el diagnóstico institucional realizado en este proceso.
En el programa de servicio se realizó el proyecto denominado integración de las tecnologías de la información y comunicación a través de la implementación de un aula para proyecciones audiovisuales, con el objetivo de integrar las tecnologías de enseñanza aprendizaje para lograr una mayor comprensión visual y auditiva en la que el docente y alumno hacen uso de sus habilidades tecnológicas.
En el programa de docencia, se estructuró un plan de emergencia sísmica, culminando satisfactoriamente con un simulacro de terremoto coordinado con instituciones de socorro como lo son: Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres CONRED, 128Compañía de Bomberos Voluntarios de Rabinal, Comando de Artillería de Campaña de Salamá, Centro de Atención Permanente de Rabinal, así como la Policía Nacional Civil, esta actividad tuvo un gran impacto local, nacional e internacional, al ser publicado en los medios de comunicación tales como Prensa Libre y Nuestro Diario del día viernes 7 de marzo del año 2014, asimismo en los medios televisivos locales y departamentales.
En el programa de investigación se elaboro una guía didáctica para el docente de la subárea agrícola y pecuaria, para reducir la contaminación visual en el interior del establecimiento mediante la reducción, reutilización y reciclaje de residuos orgánicos e inorgánicos.
Finalmente la experiencia obtenida, sirve como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje en los centros educativos, tanto públicos como privados y satisfactoriamente se ha realizado un trabajo pedagógico que ha sido útil para forjar el quehacer de la docencia en el nivel medio, permitiendo así la estructuración del siguiente informe final con el único objetivo de respaldar cada una de las actividades realizadas durante el referido proceso de formación.
Rabinal, Baja Verapaz --Pedagogía --Métodos y estrategias de enseñanza --Servicio--Docencia --Investigación