INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN HEIFER PROJECT INTERNATIONAL Y EN LA ALDEA SAN LUIS TONITZUL, MUNICIPIO DE RAXRUHÁ, DEPARTAMENTO DE ALTA VERAPAZ/ Impreso
Joselyn Anahí Paque Alfaro.
- 118 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDF
Tesis de grado
El Ejercicio Profesional Supervisado -EPS- extendido con una duración de 8 meses, promueve realizar la práctica e investigación en su fase comunitaria e institucional. En este proceso la Organización No Gubernamental –ONG- Heifer Project International fungió como sede de práctica institucional y la aldea San Luis Tonitzul como comunitaria, donde se realizaron las actividades de: docencia, servicio, institucionales y no planificadas.
En la etapa de intervención comunitaria se llevó a cabo la fase de diagnóstico donde se jerarquizó como problema de atención inmediata la escasa educación ambiental. Seguidamente se realizaron capacitaciones, talleres, una jornada de reforestación y de recolección de residuos y desechos sólidos con una asistencia de 30 a 42 personas por actividad. Las actividades fueron realizadas en conjunto con los pobladores de la comunidad del nivel primario y comunal, quienes adquirieron conocimientos de índole ambiental con el apoyo de los habitantes, personal educativo, Unidad de Gestión Ambiental Municipal –UGAM- de Raxruhá y personal de Heifer Project International.
La investigación se llevó a cabo en la aldea San Luis Tonitzul del municipio de Raxruhá, A.V. Se evaluaron 8 parcelas con diferentes grados de pendiente. Mediante las variables evaluadas se obtuvieron los siguientes resultados: el tipo de textura que presentaron fue mayoritariamente de textura franco limoso, con densidades entre 0.71 g/ml a 1.76g/ml dentro del rango de suelos con densidad de textura fina. Las parcelas 1, 2 y 3 se encontraron dentro del valor de humedad sensibles a sequía, el distanciamiento recomendado solo lo cumplía la parcela número 7, manteniendo los mejores resultados.
Raxruhá, Alta Verapaz --Ingeniería en Gestión Ambiental Local --SAF--Comunidad--EPS--Sostenible--Servicios ambientales--Educación