02708nam a22004337a 4500 1906 gttocutb 20250917185729.0 ta 250917e2010 mx ade|| |||| 001 0 spa d 9786071502933 Disponible gttocutb spa gttocutb rda 370.15 D542:3 Díaz Barriga Arceo, Frida autor Hernádez Rojas, Gerardo autor Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas (autores) 3a. ed. México D.F. : McGraw Hill, 2010. © 2010 405 páginas : 27 cm. rdacontenido texto txt rdamedio sin mediación n rdasoporte volumen nc Contenido: 1. La función mediadora del docente y la intervención educativa -- 2. Constructivismo y aprendizaje significativo -- 3. La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje -- 4. Aprendizaje cooperativo y colaboración -- 5. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- 6. Estrategias para el apredizaje significativo: fundamentos y enseñanza -- 7. Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo -- 8. Costructivismo y evaluación educativo -- Este texto ofrece algunas bases teóricas y principios de aplicación sustentados en la investigación reciente en el campo de la psicología del aprendizaje y de la instrucción. Esta obra aportará elementos valiosos para el lector en la medida que lo invite a matizar, diseccionar y reconstruir los conocimientos que aquí se presentan, en función del contexto y las situaciones particulares que enfrenta en su actividad como profesional de la educación. Se entabla un diálogo con los lectores: especialistas en materia educativa (psicólogos, pedagogos, formadores de formadores), así como con profesionales de diversos campos disciplinarios que no han sido ¿enseñados a enseñar¿ Se exponen las inquietudes, propuestas, experiencias exitosas y algunos malestares de los docentes y se vinculan con un amplio espectro de tópicos de estudio e investigación, emanados de la psicología educativa y de la didáctica desde una orientación constructivista y sociocultural. Recomendado para público en general. LEMB Constructivismo. LEMB Estrategias para el aprendizaje. LEMB Pedagogía. ddc BK 0 3a. 1906 1906 0 0 ddc 0 0 gn BICUNTOTO BICUNTOTO 2013-10-29 Compra directa 53-H-1084-2013 0 370.15 D542:3 53081084201369 2025-09-17 19:08:25 2025-09-17 BK 0 0 ddc 0 0 gn BICUNTOTO BICUNTOTO 2016-10-18 Compra directa 53-H-1888-2016 0 370.15 D542:3 c1 5308188820134 2025-09-17 19:11:00 BK