Pop García, Silvia Flor de María  <br/><br/>
INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN COORDINACIÓN TEMPORAL DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, DISTRITO ESCOLAR 16-01-37, REGIÓN SALACUIM, JORNADA VESPERTINA, COBÁN, ALTA  VERAPAZ/.  Impreso 
Silvia Flor de María Pop García 
 - 86 p.:  Ilustraciones, gráficas.  28 cm;  PDF 
<br/><br/>Tesis de grado 
<br/><br/> El Ejercicio Profesional Supervisado es un proceso indispensable en cualquier carrera,<br/>puesto que es el momento propicio para demostrar los conocimientos adquiridos dentro de<br/>la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en<br/>Medio Ambiente; el EPS se realizó en la Coordinación Temporal de Administración<br/>Educativa (CTAE) del Distrito Escolar 16-01-37 Región Salacuim, de Cobán, Alta<br/>Verapaz, mediante actividades del proceso administrativo, entre las cuales están la<br/>realización del diagnóstico institucional que consistió en la recopilación de datos de la<br/>institución como su localización geográfica, reseña histórica, administración, situación<br/>socioeconómica, recursos, filosofía, misión y visión.<br/><br/>También se ejecutaron las actividades de servicio que consistieron en suscripción de actas<br/>en diferentes procesos administrativos, recepción y revisión de expedientes de alumnos,<br/>reportes quincenales de atención a estudiantes, entrega de textos, atención a la comunidad<br/>educativa, entre otros. Asimismo, se desarrollaron acciones de docencia como la<br/>orientación a directores, talleres para personal docente y alumnos del ciclo básico.<br/><br/>En la fase de investigación se desarrolló el proceso de búsqueda de información y se<br/>fundamentó el tema sobre analfabetismo digital en docentes y personal administrativo y su<br/>influencia en la gestión administrativa de centros educativos del municipio de Cobán, esto<br/>con el fin de determinar el impacto de la problemática y buscar una alternativa viable de<br/>solución.<br/><br/>Para darle una posible solución a la problemática investigada se realizó un instructivo de<br/>herramientas virtuales educativas de uso docente, con el fin de orientar a docentes y<br/>directores de centros educativos e introducirse en el mundo de la tecnología que es<br/><br/>indispensable manejar y aplicar en el ámbito administrativo y educativo. Adquirió<br/>relevancia durante la pandemia en que nos vimos sumergidos recientemente. El instructivo<br/>fue socializado con directores de centros educativos de la región con el fin de orientar a<br/>docentes y directores en la aplicación de herramientas virtuales educativas. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Cobán, Alta Verapaz--Pedagogía--Herramientas-- Investigación --Servicio --Docencia --Actividades