03930nam a22003377a 4500 TPED 0453 gtcocun 20250807190031.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 250807b2022 gt ||||| m||| 00| 0 eng d gtcocun SPA gtcocun RDA SPA TPED 0453 TPED 0453 López de Paz, Carla Anabely Autor INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO ESCOLAR 16-12-23 DEL MUNICIPIO DE SANTA MARÍA CAHABÓN, ALTA VERAPAZ/ Carla Anabely López de Paz Impreso Cobán, Alta Verapaz Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2022 61 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDF rdacontenido Texto txt rdamedio Computadora n rdasoporte Código en línea cr TPED 0453 Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2022 TPED 0453 El Ejercicio Profesional Técnico Supervisado fue realizado en la Supervisión Educativa del Distrito Escolar 16-12-23, del municipio de Santa María Cahabón, Alta Verapaz, como parte del pensum de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, desarrollándose en diferentes etapas las cuales permitieron la realización de procesos administrativos del sector público en una dependencia del MINEDUC. En la primera etapa de servicio, se realizó un diagnóstico institucional dentro de la unidad, donde se recabo información importante sobre las actividades administrativas del distrito, localización geográfica de la institución, reseña histórica, servicios que brinda, debilidades y fortalezas, las cuales fueron necesarios para el mismo. En la segunda etapa fue de docencia, se realizaron diferentes actividades enfocadas a las necesidades presentadas en la unidad de práctica, las cuales contribuyeron en el servicio brindado a los usuarios tales como redacción de documentos administrativos, participación en reuniones, asesoramiento en tramites diversos y recepción de expedientes escolares. En la docencia se realizaron capacitaciones a miembros de la comunidad educativa con temas relacionados a la educación y procesos administrativos en los establecimientos. La tercera etapa fue de investigación, mediante el estudio realizado en el diagnóstico el cual fue necesario para priorizar las necesidades encontradas en áreas de la unidad y usuarios, donde se buscó una solución a uno de los problemas por medio de procesos diversos que fueron relevantes a para atender y buscar una solución factible, que minimizara la problemática atendida. viii Todas estas actividades realizadas dentro de la unidad de practica tales como la de servicio, docencia e investigación fueron relevantes para poner de manifiesto habilidades pedagógicas, técnicas y administrativas por parte de la epesista, lo cual contribuye a su desenvolvimiento en las diferentes acciones que se realizan en el ámbito educativo. LEMB Santa María Cahabón, Alta Verapaz Pedagogía Administración Capacitación Educación Investigación Supervisión Inducción Lcda. Jessica Liliana Mota Escobar de Tzul Asesor https://drive.google.com/file/d/1Pb4xFpMO-MJvbFNI3sqV6_80bnEhvb_x/view PDF Un ejemplar en línea. ddc TES TPED 0453 Clasificación 0 TPED_0453_000000000000000 856 856 0 0 ddc 0 0 tes Bicunor Bicunor clt 2025-08-07 TPED 0453 0 TPED 0453 TPED 0453 2025-08-07 18:12:00 2025-08-07 TES