000			03180nam a22003377a 4500
001			TPED 0094
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0094
084			_0TPED 0094
100			_aEnríquez García, Olga Marina _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA CON ORIENTACIÓN OCUPACIONAL -INEBE- DE SALAMÁ, BAJA VERAPAZ/ _cOlga Marina Enríquez García. _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz: _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2015
300			_a61 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _aComputadora _bn
338			_2rdasoporte _aCódigo en línea _bcr
502			_eTPED 0094
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2015 _oTPED 0094
520	1	4	_aEl Ejercicio Profesional Supervisado se realizó en el Instituto Nacional de Educación Básica con Orientación Ocupacional INEBE de Salamá, Baja Verapaz, en el cual se desarrollaron los planes de servicio, docencia e investigación. En el plan de servicio se realizó la monografía del establecimiento, porque se determinó la inexistencia de documentos que recopilarán el origen, fundación y sucesos históricos, utilizando las metodologías de investigación y de campo para poder ejecutar el proyecto. El de docencia consistió en la elaboración de un manual con técnicas para reciclar los desechos sólidos con el fin de promover el reciclaje en los alumnos del ciclo básico del establecimiento, usando la metodología de investigación para poder recopilar información y participativa porque se involucraron a los docentes y sean ellos los responsables de socializar el manual. Se encuentra el análisis y discusión de los resultados de los proyectos de servicio y docencia, en cada proyecto se cumplió con las diferentes actividades programadas a ejecutar en beneficio del establecimiento educativo en el que se realizó el Ejercicio Profesional Supervisado. La investigación comprende el desarrollo de la investigación de la siguiente manera: Establecer los objetivos, determinar cuál es el origen de la contaminación auditiva, determinar los alcances y límites.
650	1	4	_2LEMB _aSalamá, Baja Verapaz _xPedagogía _xServicio _xDocencia _xInvestigación _xManual
700			_aLic. en Educación José Pedro Pérez Fernández _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/18Nq36UbujmBLilJuxl7i0SYCYna4EOPK/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0094 _kClasificación _n0 _6TPED_0094_000000000000000
999			_c1001 _d1001