000			04452nam a22003377a 4500
001			TPED 0086
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0086
084			_0TPED 0086
100			_aChén Gutiérrez, Jennifer Claribel _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE COBÁN, ALTA VERAPAZ/ _cJennifer Claribel Chén Gutiérrez. _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz: _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2015
300			_a104 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _aComputadora _bn
338			_2rdasoporte _aCódigo en línea _bcr
502			_eTPED 0086
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2015 _oTPED 0086
520	1	4	_aDurante el Ejercicio Profesional Supervisado, se realizaron actividades que permitieron tener una idea del trabajo que realiza el personal del Centro de Atención Integral y llevar a cabo acciones para disminuir ciertas debilidades. Se realizó un diagnóstico institucional, analizando el contexto e identificando recursos, condiciones físicas y sociales. Uno de los problemas encontrados fue la escasa contratación de personal administrativo y docente, lo que hace que no se atienda con eficiencia a los niños y niñas que asisten. Al tener una noción de lo que sucedía en la institución, se elaboró una planificación general, que fue desarrollada durante el período establecido, dicha planificación estaba basada en las actividades que se llevarían a cabo durante el Ejercicio Profesional Supervisado. La etapa de servicio consistió en realizar actividades de apoyo a la dirección como: inventarios, elaboración de planillas, ingreso y egreso de productos, inscripciones, preinscripciones, suscribir conocimientos y atención a usuarios; para minimizar ciertas problemáticas y colaborar en el trabajo administrativo del Centro de Atención Integral. En la docencia se trabajaron charlas, capacitaciones y talleres motivacionales enfocados a los niños, personal administrativo, niñeras, docentes de ambas jornadas, personal de servicio y cocinera. De igual manera se colaboró en la jardinización de un área, con plantas ornamentales. La investigación se realizó con el propósito de identificar la influencia que tiene la familia, en la conducta de los niños que asisten al Centro de Atención Integral, de Cobán, Alta Verapaz. Dicho proceso dio inicio con la observación del comportamiento de los padres de familia y niños (as), en diferentes momentos y lugares, utilizando una guía de observación. Para luego en base a lo observado se les aplica una guía de entrevista a los mismos niños y padres de familia elegidos con anterioridad. De esa manera recolectar información para darle respuesta a la pregunta de investigación. Con las actividades programadas, se benefició directamente a los niños y niñas asistentes. Es muy importante que todo el personal colabore y se involucre en el trabajo administrativo, ya que por la falta del personal en la directora recae toda esa tarea, que en ocasiones le dedica tiempo fuera de su horario establecido. Para mejorar la calidad del servicio las docentes contratadas deben comprometerse y cumplir con lo que establece el reglamento de la institución, cumplir con la misión al fomentar en los niños y niñas valores y motivarlos a día a día para ser mejores personas.
650	1	4	_2LEMB _aCobán, Alta Verapaz _xPedagogía _xActividades _xDiagnóstico institucional _xPersonal administrativo _xInstitución
700			_aLic. Julio Antonio López Reyes _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1AqAX-A_09o1xBNMJxvSzdU53uA7g_Sc-/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0086 _kClasificación _n0 _6TPED_0086_000000000000000
999			_c1015 _d1015