000			04778nam a22003377a 4500
001			TPED 0079
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0079
084			_0TPED 0079
100			_aSis Vásquez, Jhónatan Yeshua _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN LA COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA DE LOS ESTABLECIMIENTOS DEL NIVEL MEDIO, DISTRITO ESCOLAR 15-00-00, SALAMÁ, BAJA VERAPAZ/ _cJhónatan Yeshua Sis Vásquez. _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz: _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2015
300			_a103 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _aComputadora _bn
338			_2rdasoporte _aCódigo en línea _bcr
502			_eTPED 0079
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2015 _oTPED 0079
520	1	4	_aEl presente informe constituye la fundamentación del desarrollo del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) realizado en la Coordinación Técnica Administrativa de los establecimientos del nivel medio, del municipio de Salamá, Baja Verapaz. Acción en la que se puso de manifiesto la competencia del profesional a nivel de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con orientación en el Medio Ambiente; a través de la aplicación de conocimientos teóricos-prácticos, aptitudes, destrezas y valores, adquiridos en el transcurso de la formación académica, adaptándose a la situación y naturaleza de la unidad de práctica. Por lo que se conforma un insumo, del cual, los elementos se detallan en cuatro capítulos, en los que se describen los diferentes aportes compartidos, fruto de las actividades emprendidas durante el desarrollo de los proyectos correspondientes a los programas de Servicio, Docencia e Investigación, en una institución determinante para la incursión de cambios positivos dentro del Sistema de Educación Nacional. La formación profesional, se complementa al desarrollar actitudes de actualización pedagógico-administrativa por medio de su participación activa en acciones relevantes y oportunas, contribuyendo a la búsqueda de soluciones de los principales problemas educativos que afronta la institución a cargo del Coordinador Técnico Administrativo de los 81 establecimientos, del municipio de Salamá, de acuerdo al Diagnóstico Institucional realizado para su efecto. Las distintas fases que comprende el EPS, permiten el acercamiento progresivo, la aplicación de procedimientos y metodología acorde a la exploración de la situación de la institución y su contexto; por lo que se emplea la investigación, planeamiento, programación y ejecución de programas educativos en el área de cobertura de la unidad de práctica. En el programa de Servicio, se logró mejorarla atención a la comunidad educativa y la eficiencia de los procesos administrativos, asimismo la eficacia en la administración de los recursos. En cuanto al programa de Docencia, se destinaron aportes para mejorar el desempeño didáctico, técnico y pedagógico de 36 docentes de telesecundaria. Y finalmente, en el programa de investigación se pudo incursionaren una problemática interesante y significativa en el desempeño del personal docente para el desarrollo de competencias, el logro del aprendizaje significativo y el logro de la calidad educativa, identificando factores determinantes y una propuesta de solución pertinente, que solvente el problema encontrado. Conforme a lo anterior, se afirma que los resultados obtenidos, dan respuesta a las necesidades contextuales en cada uno de los ámbitos de incursión del EPS y a los propósitos de la carrera así como los de la unidad de práctica, de tal manera que se desarrollaron experiencias significativas y una fructuosa proyección.
650	1	4	_2LEMB _aSalamá, Baja Verapaz _xPedagogía _xElementos _xActividades _xDocencia _xActualización
700			_aLicda. Julia Mariela Paredes Morales _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1kR2EtYSMFhbPVg0ri675U9nHZN0JP1Pe/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0079 _kClasificación _n0 _6TPED_0079_000000000000000
999			_c1049 _d1049