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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0075
084			_0TPED 0075
100			_aCuc Mollinedo, Wendy Zulene _eAutor
245			_aINFORME DE EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LACOORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA DISTRITO 16-10-19 DE SAN JUAN CHAMELCO, ALTA VERAPAZ/ _cWendy Zulene Cuc Mollinedo. _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz: _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2015
300			_a85 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
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502			_eTPED 0075
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2015 _oTPED 0075
520	1	4	_aEl Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), un requisito previo para optar al título de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, el cual se realiza para que el futuro profesional ponga en práctica los conocimientos adquiridos mediante un trabajo pedagógico, científico y técnico que le permita proyectarse socialmente durante los programas de administración, docencia, investigación y servicio. Durante el EPS se estructuró un diagnóstico, estudio que permitió observar cómo se encuentra la institución administrativa por medio de la recopilación, ordenamiento e interpretaciónde información y la formulación de conclusiones. Permitió el análisis y observación de los procesos del sistema educativo, con la permanencia en el área administrativa de la Coordinación Técnica Administrativa de los Distritos escolares 16-10-19 del municipio de San Juan Chamelco, para comprender su funcionamiento, proponer cambios cuyos resultados sean significativos en el transcurso del tiempo. Se tomaron en cuenta herramientas para recaudación de datos y obtener información tales como: la entrevista, observación directa, diálogos, verificación de documentos, y con ello conocer el funcionamiento de la institución. Se lograron procesos que fortalecieron el desempeño dentro de la unidad de práctica, que logró brindar un servicio de calidad, para ello se realizaron talleres con diferentes temáticas para la orientación de los docentes y el apoyo administrativo para agilizar los procesos, dichas actividades están establecidas en una planificación que enmarca el programa de docencia y servicio. Durante el proceso de EPS se detectaron problemas de tipo pedagógico y administrativo, para que el más relevante fuera objeto de estudio e investigación. El estudio de la investigación fue enfocado en los factores que causan la pérdida de valores en los niños y niñas en edad escolar, realizadaen la Escuela Oficial Rural Mixta Santa Cecilia Chajaneb, en los grados de quinto (5to.) y sexto (6to.) primaria. Como variables que orientan el proceso de investigación se tomaron los factores considerados más importantes como: familia, la comunidad, la escuela y los medios de comunicación. A través de los factores se elaboraron preguntas para orientarel proceso de investigación que llevó a una información confiable, para ello fue necesario estructurar una guía de preguntas que posteriormente fue convertida en una entrevista que dio respuesta al trabajo investigativo. Este trabajo de investigación se realizó con el fin ser un aporte para la solución de problemas que tienen que enfrentar padres y maestros como resultado de ladesvalorización moral que se vive. La educación debe tener como centro que el niño sea el autor de su propia historia, construida con una disposición alerta, una claridad de discernimiento, y juicio crítico para que pueda diferenciar entre lo bueno y lo malo y pueda emplear con responsabilidad la libertad que le ha sido legada como ser humano.
650	1	4	_2LEMB _aSan Juan Chamelco, Alta Verapaz _xPedagogía _xProgramas _xAdministración _xDocencia _xInvestigación
700			_aLic. Psic. Iris Josefina Olivares Barrientos _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1oFlQVJgzkDf9a83KLRxr6QlXM7V6w2tf/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0075 _kClasificación _n0 _6TPED_0075_000000000000000
999			_c1055 _d1055