000			04440nam a22003377a 4500
001			TPED 0046
003			gtcocun
005			20250818163536.0
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007			ta
008			250818b2014 gt ||||| m||| 00| 0 eng d
040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0046
084			_0TPED 0046
100			_aXitumul Chen, Luis Eduardo _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA EXPERIMENTAL INEBE RABINAL, BAJA VERAPAZ/ _cLuis Eduardo Xitumul Chen. _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz: _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2014
300			_a45 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _aComputadora _bn
338			_2rdasoporte _aCódigo en línea _bcr
502			_eTPED 0046
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2014 _oTPED 0046
520	1	4	_aCon el objetivo de aplicar los conocimientos técnico-pedagógicos adquiridos en el proceso de formación profesional, mediante la utilización de métodos y estrategias de enseñanza, aprendizaje, evaluación e investigación se ha realizado el Ejercicio Profesional Supervisado en el Instituto Nacional de Educación Básica Experimental con Orientación Ocupacional INEBE del municipio de Rabinal, del departamento de Baja Verapaz. El Ejercicio Profesional Supervisado es un programa desarrollado en el plano de servicio, docencia e investigación, por medio del cual, el estudiante confronta la teoría con la práctica en el centro de aplicación, contribuyendo a la búsqueda de soluciones de los problemas detectados según el diagnóstico institucional realizado en este proceso. En el programa de servicio se realizó el proyecto denominado integración de las tecnologías de la información y comunicación a través de la implementación de un aula para proyecciones audiovisuales, con el objetivo de integrar las tecnologías de enseñanza aprendizaje para lograr una mayor comprensión visual y auditiva en la que el docente y alumno hacen uso de sus habilidades tecnológicas. En el programa de docencia, se estructuró un plan de emergencia sísmica, culminando satisfactoriamente con un simulacro de terremoto coordinado con instituciones de socorro como lo son: Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres CONRED, 128Compañía de Bomberos Voluntarios de Rabinal, Comando de Artillería de Campaña de Salamá, Centro de Atención Permanente de Rabinal, así como la Policía Nacional Civil, esta actividad tuvo un gran impacto local, nacional e internacional, al ser publicado en los medios de comunicación tales como Prensa Libre y Nuestro Diario del día viernes 7 de marzo del año 2014, asimismo en los medios televisivos locales y departamentales. En el programa de investigación se elaboro una guía didáctica para el docente de la subárea agrícola y pecuaria, para reducir la contaminación visual en el interior del establecimiento mediante la reducción, reutilización y reciclaje de residuos orgánicos e inorgánicos. Finalmente la experiencia obtenida, sirve como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje en los centros educativos, tanto públicos como privados y satisfactoriamente se ha realizado un trabajo pedagógico que ha sido útil para forjar el quehacer de la docencia en el nivel medio, permitiendo así la estructuración del siguiente informe final con el único objetivo de respaldar cada una de las actividades realizadas durante el referido proceso de formación.
650	1	4	_2LEMB _aRabinal, Baja Verapaz _xPedagogía _xMétodos y estrategias de enseñanza _xServicio _xDocencia _xInvestigación
700			_aLicda. Julia Mariela Paredes Morales _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1-CtsNpYd345gkOcEwBvFIEPSHWs6ggSg/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0046 _kClasificación _n0 _6TPED_0046_000000000000000
999			_c1155 _d1155