000			03835nam a22003377a 4500
001			TPED 0034
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0034
084			_0TPED 0034
100			_aQuej Mejía, Henry Estuardo _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN EL INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA “MANUEL ZAMORA LOBOS” TACTIC, ALTA VERAPAZ/ _cHenry Estuardo Quej Mejía. _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz: _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2014
300			_a63 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _aComputadora _bn
338			_2rdasoporte _aCódigo en línea _bcr
502			_eTPED 0034
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2014 _oTPED 0034
520	1	4	_aEl Ejercicio Profesional Supervisado fue realizado en el Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa “Manuel Zamora Lobos” del municipio de Tactic, Alta Verapaz, como parte de proceso de formación de la carrera de Licenciatura en Administración Educativa, integrada por actividades de servicio, docencia e investigación. En la etapa de servicio durante el Ejercicio Profesional Supervisado, se organizaron todas las actividades centradas en fomentar el desarrollo y aplicación de los procesos técnicos administrativos con el apoyo del secretario y director del establecimiento, ejecutando todos los procesos planificados. El programa de docencia consistió en desarrollar charlas educativas dirigidas a los alumnos del ciclo básico, donde se les dio a conocer el tema de valores éticos y morales, para fortalecer sus conocimientos. En dicha actividad hubo participación activa de alumnos y docentes. Entre las diversas actividades realizadas dentro del establecimiento se fortaleció el conocimiento de trámites administrativos en el epesista, por haber cumplido con las tareas asignadas por el director realizado, entre ellas podernos mencionar: manejo de expedientes de personal, actualización de manual de funciones, trámites de estudiantes, atención a padres de familia de los educandos, y desarrollar actividades educativas para fortalecer los valores éticos y morales. En el programa de investigación se conocieron diferentes opiniones de alumnos, director y docente para determinar soluciones a la problemática de la influencia de la disciplina en el desarrollo de la enseñanza dentro del aula, permitiendo proponer alternativas de solución. Al final del proceso del EPS se plantearon recomendaciones al personal docente y director del establecimiento para mejorar la disciplina en el aula. Se recomendó al establecimiento tomar en cuenta los resultados de la investigación para obtener el control de la disciplina en el aula que permita mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes.
650			_2LEMB _aTactic, Alta Verapaz _xPedagogía _xServicio _xDocencia _xInvestigación _xCharlas educativas
700			_aLic. Alfredo Antonio Cun Bol _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1rpcG-yLK3mQ97zOqpDRc9WYYX8-aNh5a/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0034 _kClasificación _n0 _6TPED_0034_000000000000000
999			_c1192 _d1192