000			03125nam a22003377a 4500
001			TPED 0004
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0004
084			_0TPED 0004
100			_aYat Macz, Celeste Leticia _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL, COBÁN ALTA VERAPAZ/ _cCeleste Leticia Yat Macz. _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz: _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2013
300			_a69 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _aComputadora _bn
338			_2rdasoporte _aCódigo en línea _bcr
502			_eTPED 0004
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2013 _oTPED 0004
520	1	4	_aDurante el Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) se realizó una serie de actividades, que estuvieron encaminadas a mejorar el proceso técnico – administrativo que se ejecuta en el Centro de Atención Integral -CAI-, proceso que se dividió en diagnóstico, docencia, servicio e investigación. Durante este se realizaron actividades como: coordinación para la recepción de niñas y niños, planificación de docencia en distintos niveles, registro y control de actividades semanales, revisión de códigos personales, inscripción de usuarios, docencia en distintos grados, gestiones, registro de peso y talla, organización de actividades diarias, entre estas: servicio de alimentación, reporte de asistencia, inscripción de niños, entre otras; las cuales permitieron el involucramiento en cada proceso para mejorar el servicio. Juntamente con personal capacitado, se realizaron charlas, las cuales estuvieron dirigidas a personal administrativo, docente, niñas y niños, cada una de estas permitieron concientizar sobre condiciones de salud y fortalecer el desarrollo integral en los involucrados, a la vez se investigó sobre los problemas más frecuentes, lo cual permitió presentar una propuesta para poder modificar conductas inadecuadas que presentaron niñas y niños del centro, a través de una serie de actividades para modificar cada conducta de manera paulatina.
650	1	4	_2LEMB _aCobán, Alta Verapaz _xPedagogía _xCentro de Atención Integral _xDiagnóstico _xDocencia _xInvestigación
700			_aLic. Álvaro Heriberto Xoy Reyes _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1UJuNsjb9_zlP58ZbBz8YGhvca03ykjgv/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0004 _kClasificación _n0 _6TPED_0004_000000000000000
999			_c1207 _d1207