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_eRDA
041 _aSPA TIGAL 0022
084 _0TIGAL 0022
100 _aCaal Caal, María Eugenia
_eAutor
245 _aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA MUNICIPALIDAD DE IXCÁN, PLAYA GRANDE Y LA COMUNIDAD NUEVA JERUSALÉN, DEL MUNICIPIO DE IXCÁN, QUICHÉ/
_cMaría Eugenia Caal Caal.
_hImpreso
264 _aCobán, Alta Verapaz:
_bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Carrera de Ingeniería en Gestión Ambiental Local
_c2019
300 _a147 p.:
_bIlustraciones, gráficas.
_c28 cm;
300 _cPDF
336 _2rdacontenido
_aTexto
_btxt
337 _2rdamedio
_aComputadora
_bn
338 _2rdasoporte
_aCódigo en línea
_bcr
502 _eTIGAL 0022
502 _aTesis de grado
_bCarrera de Ingeniería en Gestión Ambiental Local,
_cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Carrera de Ingeniería en Gestión Ambiental Local
_d2019
_oTIGAL 0022
520 1 4 _aEl Ejercicio Profesional Supervisado, es la fase final de formación académica por parte de la carrera de Ingeniería en Gestión Ambiental Local, este se realizó en coordinación con el Centro Universitario del Norte CUNOR y el programa de Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario EPSUM. En el presente informe se presenta la realización y ejecución de actividades, las cuales se planificaron y efectuaron de la mano con la municipalidad de Ixcán y la Oficina Forestal Municipal. Dentro de los ocho meses en los cuales se realizó el EPS, se desarrollaron las etapas de diagnóstico, etapa comunitaria, institucional y por último, la investigación inferencial. En conjunto con las autoridades de la unidad de práctica se determinó que la Comunidad Nueva Jerusalén, sería el área de intervención comunitaria, puesto que contaba con las características óptimas de intervención. Dentro de la comunidad, primero se desarrolló un diagnóstico, en el que se identificaron los problemas ambientales que más afectaba a la comunidad, y que necesitaban de soluciones viables e inmediatas, de esta manera se fueron planificando y generando las actividades de la fase de ejecución, las cuales respondían a la necesidad ambiental de la comunidad, y que involucraban a todos los entes poblacionales comunitarios. Las actividades realizadas, englobaron la mayoría de aspectos ambientales, fortaleciendo de forma profunda, la educación ambiental, puesto que se considera que al existir educación ambiental, se puede fomentar la conciencia ambiental a nivel comunitario y así lograr un manejo sostenible de los recursos y reducir los problemas ambientales presentes y evitar futuros. En el capítulo cuatro del presente documento, se desarrolla la investigación inferencial desarrollada en el área urbana de la cabecera municipal de Ixcán, Playa Grande, como respuesta al escaso interés poblacional y de autoridades al problema de la contaminación acústica, debido a los altos niveles de ruido que se generan día a día, y que tienen repercusión en la salud de la población. Esta se realizó en un período de tres meses, en donde se llevaron registros de la cantidad de ruido que se generan al día, en distintos horarios y en puntos específicos del territorio. A partir de los datos tomados, se realizó el debido análisis por medio de estadística descriptiva, determinando los valores mas bajos y altos de cada punto, generando mapas acústicos según los horarios y lugares. Finalmente se realizó una comparación a partir de los niveles permisibles de ruido según la Organización Mundial de la Salud, determinando si estos son o no dañinos para los pobladores del territorio. Según los resultados de investigación, los niveles de ruido existentes en el área urbana de Playa Grande, superan los 60 decibeles en la mayoría de los puntos muestreados, esto debido a la aglomeración de comercios, niveles de tráfico y actividades cotidianas de la población, representando esto un riesgo ambiental como de salubridad para los habitantes del área de estudio.
650 1 4 _2LEMB
_aIxcán, Quiché
_xIngeniería en Gestión Ambiental Local
_xInforme
_xMunicipalidad
_xDiagnóstico
_xProblemas ambientales
_xEjecución
700 _aLicda. T. S. Nadia Mariana Muñoz Castro
_eAsesor
856 _uhttps://drive.google.com/file/d/1DSZNCW45jGOMRCgkUJJHCLcyX-f8PSOR/view
_yPDF
_zUn ejemplar en línea.
942 _2ddc
_cTES
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_kClasificación
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