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041 _aSPA TMDU 007
084 _0TMDU 007
100 _aMéndez Turcios, Sara Emiliana
_eAutor
245 _aFORMA EN QUE LOS DOCENTES PROMUEVEN LA PRÁCTICA DE LA ÉTICA Y LOS VALORES, EN LOS ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PLAN DIARIO DEL CUNOR/
_cSara Emiliana Méndez Turcios.
_hImpreso
264 _aCobán, Alta Verapaz:
_bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Androgogía, Categoría Artes
_c2019
300 _a51 p.:
_bIlustraciones, gráficas.
_c28 cm;
300 _cPDF
336 _2rdacontenido
_aTexto
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_aComputadora
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_aCódigo en línea
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502 _aTesis de grado
_bMaestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Androgogía, Categoría Artes
_cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Androgogía, Categoría Artes
_d2019
_oTMDU 007
_eTMDU 007
520 1 4 _aLa ética es un tipo de educación que está dirigida a asuntos de relaciones sociales como la familia, instituciones, comunidad educativa entre otros, cuando se habla de Ética Profesional se centra a los comportamientos que se practican dentro del entorno laboral. Este texto didáctico hace referencia a la situación actual de la perspectiva docente - alumno, sobre la forma en que los docentes universitarios promueven la práctica ética y los valores a los estudiantes de plan diario de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad de San Carlos de Guatemala del Centro Universitario del Norte, por lo que se realizó un estudio científico de investigación, se toman en cuenta los temas de Ejercicio docente, relaciones interpersonales, gestión del proceso, comportamiento docente, práctica de valores y estrategias de promoción de ética y valores. En conclusión, para un profesional su principal objetivo es aspirar a la excelencia en el servicio docente y contribuir a la sociedad.
650 1 4 _2LEMB
_aCobán, Alta Verapaz
_xDocencia universitaria
_xÉtica
_xValores
_xDocente
_xAlumno
_xCentro universitario
_xComportamiento
700 _aMSc. Edgar Armando Ruiz Cruz
_eAsesor
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_zUn ejemplar en línea.
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