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_eRDA
041 _aSPA TMDU 009
084 _0TMDU 009
100 _aMolina Saravia, Juan Filadelfio
_eAutor
245 _aREFLEXIONES SOBRE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ¿SE ENSEÑA COMO SE APRENDE?/
_cJuan Filadelfio Molina Saravia.
_hImpreso
264 _aCobán, Alta Verapaz:
_bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Andragogía, Categoría Artes
_c2020
300 _a83 p.:
_bIlustraciones, gráficas.
_c28 cm;
300 _cPDF
336 _2rdacontenido
_aTexto
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337 _2rdamedio
_aComputadora
_bn
338 _2rdasoporte
_aCódigo en línea
_bcr
502 _aTesis de grado
_bMaestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Andragogía, Categoría Artes
_cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Maestría en Docencia Universitaria, con énfasis en Andragogía, Categoría Artes
_d2020
_oTMDU 009
_eTMDU 009
520 1 4 _aEn las aulas universitarias se observan prácticas docentes que pueden ser objeto de mejora al aplicar diversas metodologías de innovación andragógica en la labor de enseñanza, para facilitar los procesos de aprendizaje de los alumnos; uno de los factores con mayor relevancia es que los profesionales inician la carrera docente impartiendo clases basados en las experiencias obtenidas durante su trayecto por los salones de clase a nivel licenciatura; este fenómeno, sumado al poco interés y oportunidad por capacitarse en la docencia, limita las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes universitarios. En este texto académico se plantean experiencias del autor del mismo, para fundamentar teóricamente las observaciones realizadas y analizar cada una de las situaciones vividas dentro de las aulas universitarias.
650 1 4 _2LEMB
_aCobán, Alta Verapaz
_xDocencia universitaria
_xPrácticas
_xDocentes
_xMetodologías
_xAndragógicas
_xAprendizaje
700 _aMSc. Víctor Raúl Castillo Montejo
_eAsesor
856 _uhttps://drive.google.com/file/d/1EIWTHi9X26GrsPV19aetNwlBybtEFIxf/view
_yPDF
_zUn ejemplar en línea.
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_kClasificación
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