000			03381nam a22003497a 4500
001			TPED_529
003			gtcocun
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _erda
041			_aSPA
084			_0TPED 529
100			_aSurám Cal, Brenda Gabriela _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN LA COORDINACIÓN TÉCNICO ADMINISTRATIVA DISTRITO 16-03-07 -SINAE-, SAN CRISTÓBAL VERAPAZ, ALTA VERAPAZ/. _cBrenda Gabriela Surám Cal _hImpreso
264			_bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2025
300			_a79: _bilustraciones gráficas _c28 cm
300			_aun recurso en línea, 79: _cPDF
336			_2rdacontenido _atexto _btxt
337			_2rdamedio _acomputadora _bn
338			_2rdasoporte _avolumen _bnc
338			_aCódigo en línea _bcr
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2025 _oTPED 529
520	1	4	_aEn la Coordinación Técnico Administrativo, Distrito 16-03-07, del municipio de San Cristóbal Verapaz, Alta Verapaz, se desarrolló el Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), en el que se adaptó a actividades inherentes a la pedagogía en tres etapas, por lo que la primera acción fue la observación, la cual consistió en prestar atención a las fortalezas y debilidades que existían dentro de la unidad. La segunda etapa, consistió en la elaboración de un plan de trabajo, el cual se estableció con el fin de organizar seis actividades de servicio a beneficio y apoyo de la unidad de práctica, por lo que uno de los objetivos de esta etapa fue contribuir de forma activa, veraz y pedagógica organización administrativa que se necesitaba cubrir dentro de la Coordinación. En la misma línea se planificó el desarrollo de actividades de docencia, las cuales se plantearon con el objetivo de orientar, formar y dotar nuevos aprendizajes acerca de temas pedagógicos y los talleres fueron dirigidos a la comunidad educativa del distrito escolar 16-03-07. Finalmente en la última etapa se planteó una investigación de campo, la cual consistió en la identificación de un problema que se detectó en la etapa del diagnóstico institucional, la cual fue puntual para la unidad de práctica establecida en el municipio de San Cristóbal Verapaz, Alta Verapaz y como resultado del estudio se obtuvo un producto pedagógico, que contenía información en cuanto a los procedimientos administrativos basándose a la Ley del Servicio Civil y fue proporcionada al personal administrativo.
650	1	4	_2LEM _aSan Cristóbal Verapaz, Alta Verapaz.
651	1		_xPedagogía, comunidad educativa, etapa, servicio, docencia, primaria.
700			_aLic. Alfredo Antonio Cun Bol _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1J70ZUxZu2JOfNrUlZ_KUM0SNC6YdWX3t/view?usp=sharing _yPDF _zun ejemplar en línea
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