000			03116nam a22003497a 4500
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _erda
041			_aSPA
084			_0TPED 0526
100			_aMacz Macz, Rosa María _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN LA COORDINACIÓN TÉCNICO ADMINISTRATIVA, DISTRITO ESCOLAR 16-09-16, SAN PEDRO CARCHÁ, ALTA VERAPAZ/. _cRosa María Macz Macz. _hImpreso
264			_bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2025
300			_a66: _bilustraciones gráficas _c28 cm
300			_aun recurso en línea, 66: _cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
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338			_aCódigo en línea. _bcr
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedadogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2025 _oTPED 0526
520	1	4	_aEl Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) se realizó en Coordinación Técnico Administrativo Distrito 16-09-16, San Pedro Carchá, Alta Verapaz. En un periodo de ocho meses, con el objetivo de fortalecer los procesos técnicos y pedagógicos mediante las fases de servicio, docencia e investigación al mismo tiempo consolidar el trabajo en la unidad. Es por ello que durante la fase de servicio se enfocó en acciones, como la atención a usuarios, la elaboración de documentos con la finalidad de agilizar los trámites solicitados por los beneficiarios. También en el programa de docencia, se efectuaron talleres y procesos de formación a directores, docentes del distrito 16-09-16 con temas tales como recordando nuestra profesión, herramientas de evaluación, Ley Pina sanciones socioeducativa y a los alumnos del distrito 16-09-15 los talleres de violencia escolar, como reconocer a una víctima, autoestima en la adolescencia y risoterapia en adolescentes. En la investigación se identificaron los personajes que intervienen en la violencia escolar, los cuales son el agresor, el agredido y el observador al mismo tiempo los tipos de violencia que influyen en el comportamiento de los alumnos del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria Distrito 16-09-16, San Pedro Carchá, Alta Verapaz.
650	1	4	_2LEM _aSan Pedro Carchá, Alta Verapaz.
651	1		_xPedagogía, Docencia, Formación, Investigación, Servicio, Talleres.
700			_aIng. Agr. José Fernando López Hércules _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1p3x5JXTvzmQbNC2i9qwj6lqoSLDXI7Ij/view?usp=sharing _yPDF _zun ejemplar en línea
942			_2ddc _cTES _iTPED 0526 _kClasificación _n0 _6TPED_0526_000000000000000
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