000			03930nam a22003377a 4500
001			TPED 0453
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0453
084			_0TPED 0453
100			_aLópez de Paz, Carla Anabely _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO ESCOLAR 16-12-23 DEL MUNICIPIO DE SANTA MARÍA CAHABÓN, ALTA VERAPAZ/ _cCarla Anabely López de Paz _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2022
300			_a61 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _aComputadora _bn
338			_2rdasoporte _aCódigo en línea _bcr
502			_eTPED 0453
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2022 _oTPED 0453
520	1	4	_aEl Ejercicio Profesional Técnico Supervisado fue realizado en la Supervisión Educativa del Distrito Escolar 16-12-23, del municipio de Santa María Cahabón, Alta Verapaz, como parte del pensum de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, desarrollándose en diferentes etapas las cuales permitieron la realización de procesos administrativos del sector público en una dependencia del MINEDUC. En la primera etapa de servicio, se realizó un diagnóstico institucional dentro de la unidad, donde se recabo información importante sobre las actividades administrativas del distrito, localización geográfica de la institución, reseña histórica, servicios que brinda, debilidades y fortalezas, las cuales fueron necesarios para el mismo. En la segunda etapa fue de docencia, se realizaron diferentes actividades enfocadas a las necesidades presentadas en la unidad de práctica, las cuales contribuyeron en el servicio brindado a los usuarios tales como redacción de documentos administrativos, participación en reuniones, asesoramiento en tramites diversos y recepción de expedientes escolares. En la docencia se realizaron capacitaciones a miembros de la comunidad educativa con temas relacionados a la educación y procesos administrativos en los establecimientos. La tercera etapa fue de investigación, mediante el estudio realizado en el diagnóstico el cual fue necesario para priorizar las necesidades encontradas en áreas de la unidad y usuarios, donde se buscó una solución a uno de los problemas por medio de procesos diversos que fueron relevantes a para atender y buscar una solución factible, que minimizara la problemática atendida. viii Todas estas actividades realizadas dentro de la unidad de practica tales como la de servicio, docencia e investigación fueron relevantes para poner de manifiesto habilidades pedagógicas, técnicas y administrativas por parte de la epesista, lo cual contribuye a su desenvolvimiento en las diferentes acciones que se realizan en el ámbito educativo.
650	1	4	_2LEMB _aSanta María Cahabón, Alta Verapaz _xPedagogía _xAdministración _xCapacitación _xEducación _xInvestigación _xSupervisión _xInducción
700			_aLcda. Jessica Liliana Mota Escobar de Tzul _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1Pb4xFpMO-MJvbFNI3sqV6_80bnEhvb_x/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0453 _kClasificación _n0 _6TPED_0453_000000000000000
999			_c856 _d856