000			04407nam a22003377a 4500
001			TPED 0097
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040			_agtcocun _bSPA _cgtcocun _eRDA
041			_aSPA TPED 0097
084			_0TPED 0097
100			_aGarcía López, Lilian Marisol _eAutor
245			_aINFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN LA COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL DE ALFABETIZACIÓN -CONALFA-SALAMÁ, BAJA VERAPAZ/ _cLilian Marisol García López. _hImpreso
264			_aCobán, Alta Verapaz: _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _c2015
300			_a63 p.: _bIlustraciones, gráficas. _c28 cm;
300			_cPDF
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _aComputadora _bn
338			_2rdasoporte _aCódigo en línea _bcr
502			_eTPED 0097
502			_aTesis de grado _bLicenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, _cUniversidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente _d2015 _oTPED 0097
520	1	4	_aEl presente informe comprende el trabajo que se realizó durante el Ejercicio Profesional Supervisado en la Coordinación Departamental de Alfabetización CONALFA, desarrollado en diferentes sectores de la institución siendo ellos sector institucional, comunidad, recursos humanos, currículum, administrativo, relaciones, filosófico, político y legal. Previo a la ejecución de cada plan se realizó un informe utilizando la técnica de los ocho sectores la cual sirvió para detectar los problemas de mayor relevancia dentro de la institución, la misma se llevó a cabo a través de la observación. Es fundamental que se implementen y desarrollen proyectos dentro de la institución que sea en beneficio de la misma, es por ello que se propusieron y ejecutaron tres proyectos los cuales fueron desarrollados en el programa de servicio, docencia e investigación. El proyecto que se realizó en el programa de servicio, consistió en la elaboración de un manual de kilometraje en el cual los coordinadores municipales pueden verificar el tipo de carretera y la distancia que existe entre las comunidades de cada municipio, facilitándoles tener un mejor conocimiento del combustible necesario que se utiliza cuando realizan supervisiones a los alfabetizadores. En el programa de docencia se realizó un registro de controles que está dirigido a coordinadores departamentales de alfabetización y técnicos pedagógicos que son los encargados de la supervisión del trabajo que realizan los alfabetizadores, la ejecución de la misma permite a los coordinadores llevar un mejor control del trabajo que desempeñan en las diferentes etapas de aprendizaje que se realizan durante todo el año. El proyecto que se realizó en el programa de investigación, consistió en analizar las necesidades ambientales donde se da a conocer la importancia de la contaminación ambiental así mismo la implementación de diversas técnicas para reutilizar los desechos sólidos, dirigido a coordinadores municipales de alfabetización quienes serán los encargados de transmitir la información al personal que labora en cada municipio como alfabetizador y así poder contribuir a la disminución de los desechos sólidos que se generan en cada coordinación. La investigación que se realizó para determinar el problema de mayor relevancia dentro de las coordinaciones fue a través de una encuesta que se les efectuó a los veinticinco coordinadores municipales de alfabetización permitiendo proponer soluciones ante tal situación en la cual se da a conocer la importancia que tiene la disminución de los desechos sólidos.
650	1	4	_2LEMB _aSalamá, Baja Verapaz _xPedagogía _xCONALFA _xInstitución _xPlan _xServicio
700			_aLic. en Educación José Pedro Pérez Fernández _eAsesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1ZkeqI3oI-VC5f4KnY9UGDL1s5oWmTZuY/view _yPDF _zUn ejemplar en línea.
942			_2ddc _cTES _iTPED 0097 _kClasificación _n0 _6TPED_0097_000000000000000
999			_c997 _d997