INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA CHISEC, ALTA VERAPAZ/ Reyna Aracely López Hernández. Impreso

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: SPA TPED 0069 Cobán, Alta Verapaz: Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2014Descripción: 47 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDFTipo de contenido:
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Tema(s): Otra clasificación:
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2014 TPED 0069 Revisión: El informe final del Ejercicio Profesional Supervisado presenta todo el proceso desarrollado con las actividades pedagógicas, de servicio e investigación realizadas en el Instituto Nacional de Educación Básica Chisec, Alta Verapaz enfocadas fundamentalmente al medio ambiente. El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó durante seis meses aproximadamente, con el fin de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en teoría y empoderarse de todas las experiencias adquiridas durante el proceso de formación de la Carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente. A través del empleo de técnicas y métodos fue desarrollado cada uno de los programas, iniciando con el programa de servicio, el que consistió en charlas sobre hábitos de higiene y también la construcción de un sanitario tipo mingitorio para varones. Seguidamente se describen múltiples actividades del programa de docencia desde charlas ambientales, elaboración de basureros, maratón del reciclaje, participando en ello un total de 350 estudiantes, 16 docentes conjuntamente con el personal administrativo, y el apoyo importante de del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales MARN, todo lo realizado con el propósito de reducir la contaminación y crear hábitos ambientalistas que ayuden al desarrollo sostenible de los recursos existentes en el entorno. Continuando con el programa de investigación, el cual tiene como propuesta una guía de contenidos ambientales con la metodología mediada para los docentes, como una herramienta que ellos pueden utilizar durante el proceso de enseñanza aprendizaje, la cual lleva descritas todas las actividades a realizar. Durante el desarrollo fue evidente la participación activa de los entes involucrados con lo cual se pudo concientizar y llevar a la práctica múltiples actividades como ejemplo para la población de Chisec; como estudiante epesista del Centro Universitario del Norte Cunor, Extensión Salamá es satisfactorio haber realizado todo lo programado y tener resultados eficaces y eficientes y con ello haber alcanzado las metas y objetivos trazados. Paralelo a lo anterior y con la experiencia adquirida se estructura el trabajo de graduación como requisito previo a optar el Título de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente orientado a la evidencia de cada una de las diligencias desarrolladas durante el Ejercicio Profesional Supervisado.
Tipo de ítem: TESIS
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BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES Colección tesis tesis TPED 0069 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible TPED 0069

TPED 0069

Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2014 TPED 0069

El informe final del Ejercicio Profesional Supervisado presenta todo el
proceso desarrollado con las actividades pedagógicas, de servicio e
investigación realizadas en el Instituto Nacional de Educación Básica Chisec,
Alta Verapaz enfocadas fundamentalmente al medio ambiente.

El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó durante seis meses
aproximadamente, con el fin de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos
en teoría y empoderarse de todas las experiencias adquiridas durante el proceso
de formación de la Carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración
Educativa con Orientación en Medio Ambiente.

A través del empleo de técnicas y métodos fue desarrollado cada uno de los
programas, iniciando con el programa de servicio, el que consistió en charlas
sobre hábitos de higiene y también la construcción de un sanitario tipo
mingitorio para varones. Seguidamente se describen múltiples actividades del
programa de docencia desde charlas ambientales, elaboración de basureros,
maratón del reciclaje, participando en ello un total de 350 estudiantes, 16
docentes conjuntamente con el personal administrativo, y el apoyo importante de
del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales MARN, todo lo realizado con
el propósito de reducir la contaminación y crear hábitos ambientalistas que
ayuden al desarrollo sostenible de los recursos existentes en el entorno.

Continuando con el programa de investigación, el cual tiene como
propuesta una guía de contenidos ambientales con la metodología mediada para
los docentes, como una herramienta que ellos pueden utilizar durante el proceso
de enseñanza aprendizaje, la cual lleva descritas todas las actividades
a realizar. Durante el desarrollo fue evidente la participación activa de los entes
involucrados con lo cual se pudo concientizar y llevar a la práctica múltiples
actividades como ejemplo para la población de Chisec; como estudiante
epesista del Centro Universitario del Norte Cunor, Extensión Salamá es
satisfactorio haber realizado todo lo programado y tener resultados eficaces y
eficientes y con ello haber alcanzado las metas y objetivos trazados.

Paralelo a lo anterior y con la experiencia adquirida se estructura el trabajo
de graduación como requisito previo a optar el Título de Licenciatura en
Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
orientado a la evidencia de cada una de las diligencias desarrolladas durante el
Ejercicio Profesional Supervisado.

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