TPED 0062

Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2014 TPED 0062

El Ejercicio Profesional Supervisado es un proceso de formación que el
estudiante realiza, para confrontar la teoría con la práctica en las comunidades o
unidades afines; misma que integra el pensum de estudio de la Licenciatura en
Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, del
Centro Universitario del Norte, de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Este proceso radica en proponer aportes significativos en el contexto de una
institución pertinente, previamente seleccionada, aplicando los conocimientos y
saberes adquiridos durante la formación, como estudiante; desarrollándose en el
plano de la docencia, servicio y la investigación. Teniendo como eje principal, la
proyección ambiental, en busca de soluciones a los principales problemas que
se afrontan en las comunidades o regiones.

En función a los objetivos del Ejercicio Profesional Supervisado, se
desarrollan las diferentes actividades en torno a los programas establecidos, en
el contexto del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria, Aldea
El Progreso, San Miguel Chicaj, Baja Verapaz.

El programa de servicio se desarrolló a través de la elaboración y ejecución
de un plan de higiene ambiental en el centro educativo. La priorización se
justificó, mediante las circunstancias del contexto escolar, evidenciando la
deficiencia en el aprovechamiento correcto del agua, disposición final de los
residuos sólidos y el mantenimiento de las áreas verdes. A través de actividades
concretas, se generaron las posibles soluciones afines a las necesidades
planteadas.

En el plano de la docencia, se desarrolló la elaboración e implementación de
una guía didáctica sobre la protección y conservación del medio ambiente,
dirigido a los docentes del plantel educativo, en respuesta a las necesidades
educativas ambientales y recursos didácticos en materia ambiental, acordes a
los planes y programas de estudio. El objetivo principal de la guía, fue la
promoción de valores ambientales en la comunidad educativa.

El programa de investigación versa sobre el problema de la proliferación de
residuos sólidos en el sector comunidad, donde se ubica el centro educativo.
Mediante el desarrollo de la investigación, se constató la falta de conciencia y la
ejecución de acciones pertinentes en el manejo adecuado de los residuos
sólidos. En función del problema se determina la posible solución de orientar y
capacitar a las personas de la comunidad, mediante un manual de manejo
adecuado de los residuos sólidos, dirigido al Consejo Comunitario de Desarrollo.

A través de los tres programas ejes, se facilitaron las respuestas a tres
problemas o carencias relevantes, para la institución educativa, coadyuvando así
al desarrollo eficaz del proceso educativo, específicamente en materia educativa
ambiental.