TPED 0009

Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2013 TPED 0009

El Ejercicio Profesional Supervisado fue realizado en la institución no
gubernamental llamada Fundación Contra el Hambre del municipio de San Juan
Chamelco.

En el proceso, el área educativa necesitaba ser reforzada por lo que se
le encargó a la epesista, la creación de un proyecto para niños y es así como
surge el Club de Niños, en el que se debía tomar en cuenta los intereses de los
niños de las comunidades, la misión y la visión de la institución, además de los
elementos para educar e instruir en temas comunes y de valores.

Para la elaboración del proyecto, se visitó una de las comunidades piloto,
para observar y considerar las necesidades, se realizó una investigación sobre
los temas más oportunos y un análisis de dinámicas y actividades manuales que
se adaptaran al medio y facilitaran el aprendizaje de los beneficiarios. El
enfoque metodológico estuvo basado en el constructivismo y se integró la parte
lúdica, para darle dinamismo e interés a las actividades.

Se tuvo la oportunidad de contactar con niños y el área educativa de la
institución, además de interactuar con otras áreas, como la de comunicaciones,
en donde se maneja toda la información de los niños, familias y comunidades
atendidas y los datos de los patrocinadores.

También se tuvo acceso al área de salud, se apoyó en la elaboración de
algunos formatos de datos que son de utilidad para los facilitadores.

En el área de comunicaciones de patrocinio nacional, se colaboró con el
ingreso de datos de comunidades del área del departamento de
Huehuetenango, en donde Fundación Contra el Hambre, inicia sus funciones.

Se colaboró en actividades del área administrativa y gerencia general
además del trabajo realizado para el área de educación con las actividades
propias de llenado de los formatos de datos estadísticos del área de preprimaria,
primaria, básicos y diversificado.

Como producto de la investigación realizada, se elaboró un manual de
aplicación que contiene tres módulos que giran sobre un tema principal. Cada
módulo consta de cinco clases y cada clase está dividida en siete actividades
planificadas con temas principales, oraciones, cantos, juegos, actividades
manuales y lecturas con temas de principios y valores.

Por la responsabilidad con las comunidades que atiende y las entidades
patrocinadoras, es importante que el área de comunicaciones, sea reforzada a
principios de año y en la época del trámite de correspondencia. En el área de
educación, capacitar adecuadamente al personal existente e integrar a nuevo
personal para darse abasto con la atención adecuada a las comunidades y así
no solo lograr cobertura de proyectos, sino que éstos se ejecuten tal y como
están previstos para alcanzar los óptimos resultados.