Tesis de grado MAESTRIA EN EDUCACIÒN CON ORIENTACIÒN EN MEDIO AMBIENTE Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, MAESTRIA EN EDUCACIÒN CON ORIENTACIÒN EN MEDIO AMBIENTE 2013 TMMA 009
TMMA 009

Este informe describe el proceso de evaluación de la aplicación de las
estrategias de aprendizaje en la educación para la reducción del riesgo y para la
educación ambiental en la comunidad de Campat, San Juan Chamelco, Alta
Verapaz.

Con el mismo se pretendió identificar el proceso de aplicación de las
metodologías de enseñanza aprendizaje y medir los logros alcanzados con las
mismas, así como evaluar la adopción de medidas para la reducción del riesgo
en la comunidad en estudio.

Incluye fundamentación teórica sobre definiciones y clasificación de
evaluación, los elementos a considerar para realizar la evaluación de proyectos
según varias fuentes de información, las cuales han servido como base para la
construcción de la metodología para la realización del trabajo.

El enfoque metodológico es cualitativo y de forma ex post, durante los
meses de enero a octubre de 2011, midiendo las experiencias respecto a los
resultados alcanzados o no alcanzados mediante la aplicación de las estrategias
de visita guiada, mapa actual y mapa futuro y simulacro de inundaciones, así
como la valoración de la información ilustrada que se preparó para el apoyo de
las actividades.

Los instrumentos utilizados fueron construidos a través de la identificación
de indicadores que marcaran la presencia de las variables evaluadas. Se
realizaron entrevistas a los 38 estudiantes participantes, así como también se
construyó el cuestionario respectivo con ítem por indicador con escala de

valoración afirmativa y negativa y dos niveles intermedios, para determinar el
nivel de aceptación de cada uno de los elementos.

La información se presenta en tablas basadas en matrices de doble
entrada. El análisis de la misma se llevó a cabo mediante la aplicación de una
escala de valoración parcial que asigna porcentajes a las respuestas intermedias
que son proporcionales, según la proximidad con la respuesta afirmativa o
negativa.

Luego de analizar y discutir la información recabada se concluye que los
objetivos propuestos en la aplicación de las estrategias para la reducción del
riesgo en la comunidad de Campat fueron alcanzados únicamente en un 33 %
de la población.

Los factores determinantes en la falta de alcance de los objetivos, fueron
por una parte, la incompleta planificación realizada por el grupo ejecutor y al
poco involucramiento de las organizaciones y grupos de poder local.

En general, no hay organización de la comunidad ni mayor efecto en la
adopción de medidas de reducción del riesgo, debido a que el grupo 6 de
maestrantes conductores de las actividades educativas no le dio seguimiento a
lo actuado.

La evaluación de las actividades desarrolladas como práctica en el
módulo VII tuvo efectos negativos en un 67 por ciento ya que la dirección y
ejecución de la aplicación de las metodologías no cumplió en su totalidad los
objetivos propuestos.