INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TELESECUNDARIA -INEBT- DE LA ALDEA MATANZAS, MUNICIPIO DE SAN JERÓNIMO, DEPARTAMENTO DE BAJA VERAPAZ/ (Registro nro. 1109)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 05197nam a22003377a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | TPED 0055 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | gtcocun |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250815172806.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | a||||gr|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250815b2014 gt ||||| m||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | gtcocun |
| Lengua de catalogación | SPA |
| Centro/agencia transcriptor | gtcocun |
| Normas de descripción | RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | SPA TPED 0055 |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado | TPED 0055 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Salazar García, Carmen Lucía |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TELESECUNDARIA -INEBT- DE LA ALDEA MATANZAS, MUNICIPIO DE SAN JERÓNIMO, DEPARTAMENTO DE BAJA VERAPAZ/ |
| Mención de responsabilidad, etc. | Carmen Lucía Salazar García. |
| Medio | Impreso |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Cobán, Alta Verapaz: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 57 p.: |
| Otras características físicas | Ilustraciones, gráficas. |
| Dimensiones | 28 cm; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Dimensiones | |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontenido |
| Término de tipo de contenido | Texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio | Computadora |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdasoporte |
| Nombre/término del tipo de soporte | Código en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| identificador de la tesis | TPED 0055 |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis de grado |
| Tipo de título | Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, |
| Nombre de la institución que otorga el título | Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente |
| Año de obtención del título | 2014 |
| Identificador de la tesis | TPED 0055 |
| 520 14 - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El proceso de Ejercicio Profesional Supervisado requerido para la<br/>culminación de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración<br/>Educativa con Orientación en Medio Ambiente, se realizó en el Instituto Nacional<br/>de Educación Básica Telesecundaria INEBT de Aldea Matanzas, San Jerónimo,<br/>Baja Verapaz a través de tres programas consistentes en servicio, docencia e<br/>investigación.<br/><br/>Dichos programas permitieron la realización de diferentes actividades, que a<br/>la vez fueron parte de tres proyectos que se ejecutaron con el fin de contribuir a<br/>la minimización o solución de distintas problemáticas existentes en la unidad de<br/>práctica, tomando como base lo determinado en el diagnóstico de los 8 sectores.<br/><br/>Para llevar a cabo determinado proceso, también se hizo indispensable la<br/>recopilación de datos por medio de la investigación de campo e investigación<br/>bibliográfica, para fundamentar teóricamente los proyectos realizados de<br/>acuerdo a la necesidad que cada uno representaba para la institución educativa.<br/><br/>El programa de servicio se ejecutó a través de la elaboración del Proyecto<br/>Educativo Institucional siendo este un documento imprescindible en la institución<br/>debido a que no se contaba con datos fundamentados que facilitaran el<br/>conocimiento de la realidad de la unidad de práctica partiendo de la visión,<br/>misión, base legal del instituto y con ello de acuerdo a las problemáticas<br/>existentes poder implementar diferentes líneas de acción a través del Equipo<br/>PEI y así mejorar la enseñanza – aprendizaje a nivel pedagógico, institucional y<br/>de proyección a la comunidad contribuyendo de esta manera a la calidad de la<br/>educación.<br/><br/>El programa de docencia se realizó a través del proyecto de Enfoque<br/>Educativo del establecimiento con vinculación de la comunidad, partiendo de la<br/>necesidad urgente de involucrar a la población estudiantil de sexto primaria, ex –<br/>alumnos del nivel primario, estudiantes del centro educativo y padres de familia<br/>de los mismos para que se motivaran en continuar sus estudios del ciclo básico<br/>contando de esta manera con el apoyo de sus padres.<br/><br/>El programa de investigación se llevó a cabo a través de la construcción de<br/>cuatro depósitos para la clasificación y disposición de desechos sólidos y a la<br/>vez la capacitación de docentes, alumnos y padres de familia acerca del uso y<br/>disposición de los mismos como fuente de ingresos económicos a beneficio del<br/>instituto tomando en cuenta que dentro de la entidad educativa se observaba la<br/>acumulación de los desechos sólidos en lugares inadecuados, solo se contaba<br/>con un agujero donde estos eran depositados, lo cual provocaba que se<br/>dispersaran nuevamente en el ambiente o se quemaran, por ello se<br/>implementaron los recicladores con el fin de que los estudiantes continúen<br/>usándolos para beneficio de sus actividades pedagógicas, de infraestructura o<br/>institucionales y así cuenten con un espacio agradable y saludable propicio para<br/>una buena educación.<br/><br/>A través del EPS se puede determinar que se obtuvieron distintos<br/>aprendizajes enriquecedores para la formación personal y profesional<br/>enfocando los tres programas que eficientemente forman la estructura de una<br/>institución no importando si es pública o privada propiciándole de esta manera<br/>un mejor servicio a los usuarios de la misma. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | San Jerónimo, Baja Verapaz |
| Subdivisión general | Pedagogía |
| -- | Programas |
| -- | Actividades |
| -- | Docencia |
| -- | Educativo |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Licda. Julia Mariela Paredes Morales |
| Término indicativo de función/relación | Asesor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://drive.google.com/file/d/1h1wAwcoW-JEhS2Q748oJT4H0AkQ8dRFQ/view">https://drive.google.com/file/d/1h1wAwcoW-JEhS2Q748oJT4H0AkQ8dRFQ/view</a> |
| Texto de enlace | |
| Nota pública | Un ejemplar en línea. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | TESIS |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) | TPED 0055 |
| Prefijo de la signatura | Clasificación |
| Suprimir en OPAC | No |
| -- | TPED_0055_000000000000000 |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | tesis | BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES | BIBLIOTECA- CUNOR -JOSÉ LUIS GONZALES ROSALES | Colección tesis | 15/08/2025 | TPED 0055 | TPED 0055 | TPED 0055 | 15/08/2025 | 15/08/2025 | TESIS |