INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA, LOS ÁNGELES, ALDEA LLANO GRANDE, SALAMÁ, BAJA VERAPAZ/ Abner Esaú Fernández López. Impreso

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: SPA TPED 0083 Cobán, Alta Verapaz: Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2015Descripción: 39 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDFTipo de contenido:
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Tema(s): Otra clasificación:
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2015 TPED 0083 Revisión: Dentro del pensum de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, se llevó el curso de Ejercicio Profesional Supervisado, esto con la supervisión del personal correspondiente en donde el epesista confronta la teoría recibida dentro de los salones de clases y la práctica. El Ejercicio Profesional Supervisado se realiza como requisito de graduación o cierre de pensum de estudios, en el que se deben desarrollar tres programas, Docencia, Servicio e Investigación. Para los tres programas se realiza un diagnóstico en donde se detectan los problemas que afectan a la institución. El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó en el Instituto de Educación Básica por Cooperativa de la Aldea Llano Grande, en donde se desarrollaron estos tres programas. En el de servicio se actualizó el reglamento interno del establecimiento debido a que desde que se fundó hace 33 años no ha tenido ninguna actualización. En el programa de docencia, se elaboró e implementó un manual de funciones para que cada uno de los miembros de la comunidad educativa conozca cuál es su competencia dentro del centro educativo. En el programa de investigación se elaboró una guía ambiental, en donde se proponen actividades que el docente puede desarrollar dentro de los salones de clases, esto con el fin de poner en práctica valores ambientales en los estudiantes. Al finalizar cada programa se evaluó mediante la gráfica de Gantt, viendo si se cumplieron las actividades en los tiempos y fechas establecidas en la misma.
Tipo de ítem: TESIS
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Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2015 TPED 0083

Dentro del pensum de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y
Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, se llevó el curso
de Ejercicio Profesional Supervisado, esto con la supervisión del personal
correspondiente en donde el epesista confronta la teoría recibida dentro de los
salones de clases y la práctica. El Ejercicio Profesional Supervisado se realiza
como requisito de graduación o cierre de pensum de estudios, en el que se
deben desarrollar tres programas, Docencia, Servicio e Investigación. Para los
tres programas se realiza un diagnóstico en donde se detectan los problemas
que afectan a la institución.

El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó en el Instituto de Educación
Básica por Cooperativa de la Aldea Llano Grande, en donde se desarrollaron
estos tres programas. En el de servicio se actualizó el reglamento interno del
establecimiento debido a que desde que se fundó hace 33 años no ha tenido
ninguna actualización.

En el programa de docencia, se elaboró e implementó un manual de
funciones para que cada uno de los miembros de la comunidad educativa
conozca cuál es su competencia dentro del centro educativo.

En el programa de investigación se elaboró una guía ambiental, en donde se
proponen actividades que el docente puede desarrollar dentro de los salones de
clases, esto con el fin de poner en práctica valores ambientales en los
estudiantes.

Al finalizar cada programa se evaluó mediante la gráfica de Gantt, viendo si
se cumplieron las actividades en los tiempos y fechas establecidas en la misma.

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