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Tesis de grado Licenciatura en Contaduría Pública y Auditoría. Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Contaduría Pública y Auditoría. 2021 TCPA 91

El Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) de la carrera de Contaduría Pública y
Auditoría, permite al estudiante desarrollar procesos técnicos y profesionales, los cuales
son implementados en el campo financiero, considerándolo como un servicio social. Los
conocimientos adquiridos durante el período de tiempo que conlleva la carrera, fueron
implementados y desarrollados en la Dirección Departamental de Educación de Alta
Verapaz, en el Departamento Financiero, área de inventarios y coordinaciones técnicas
administrativas, con el propósito determinar el grado de cumplimiento con las políticas y
procedimientos establecidos por la institución.

La primera fase desarrollada en el Ejercicio Profesional Supervisado fue la realización de
un diagnóstico institucional, en donde se tuvo acercamiento a la unidad de práctica,
con la finalidad de recabar información oportuna y relevante de la ubicación, recursos
materiales y humanos, políticas y procedimientos establecidos, y realizar un análisis
exhaustivo en cuanto a la situación en la que se encuentra, tomando en consideración las
mejoras realizadas y las falencias en las que incurre, recopilada la información obteniendo
evidencia suficiente y adecuada se analiza la información para posteriormente describir de
manera profesional las situaciones relevantes.

En el proceso de diagnóstico se determinaron las siguientes falencias: existencia y registro
de activos fijos inservibles y obsoletos en el libro de inventarios de la Dirección
Departamental de Educación de Alta Verapaz.
Incumplimiento en traslado de bienes realizados por Instituciones Públicas en calidad de
donaciones a la Dirección Departamental de Educación, en beneficio a la comunidad
educativa del departamento de Alta Verapaz. Entrega incompleta de los documentos
formales que integran el expediente para la asignación de subsidios a los Institutos por
Cooperativa de Enseñanza de Alta Verapaz.
Posteriormente a la fase de diagnóstico, se hizo uso de un plan de trabajo que permitió
ordenar y sistematizar la información relevante, esto con el fin de simplificar las
actividades necesarias y concretar las acciones a realizar en el Ejercicio Profesional
Supervisado.
Una vez concretas las acciones, se hizo uso de técnicas y procedimientos de auditoría que
permitieron la aplicación de métodos prácticos y pruebas de cumplimiento, para evidenciar
la razonabilidad de la información obtenida durante el proceso de diagnóstico, dichas
pruebas permitieron emitir una opinión profesional a través de la realización de: toma física
o administración del inventario de la Dirección Departamental de Educación de Alta
Verapaz tomando como base el instructivo institucional administración del inventario,
traslado e incorporación de bienes al Sistema de Contabilidad Integrada -SICOIN WEB-,
práctica de una auditoría de gestión dirigida a Institutos de Enseñanza por Cooperativa.
Como última fase se presentan los resultados obtenidos en la ejecución del Ejercicio
Profesional Supervisado concluidas las actividades propuestas se determinó el grado de
beneficio, cambio y mejora de las deficiencias encontradas.