INFORME FINAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO, REALIZADO EN LA COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA DISTRITO ESCOLAR 16-02-06, SANTA CRUZ VERAPAZ, ALTA VERAPAZ/ Norma Carina Juárez Alvarado. Impreso

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: SPA TPED 0035 Cobán, Alta Verapaz: Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2014Descripción: 88 p.: Ilustraciones, gráficas. 28 cm; PDFTipo de contenido:
  • Texto
Tipo de medio:
  • Computadora
Tipo de soporte:
  • Código en línea
Tema(s): Otra clasificación:
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2014 TPED 0035 Revisión: Durante el ejercicio profesional supervisado , se desarrollaron diferentes actividades con el objeto de mejorar procesos administrativos que se realizan en la unidad de práctica, el cual inicia con una etapa previa llamada diagnóstico, seguidamente con el programa de docencia, servicio e investigación. Durante dicho proceso se realizaron actividades tales como: elaboración de oficios, constancias laborares, autorización de diferentes libros utilizados en un centro educativo, llenado de certificación de trabajo, elaboración de inventario, brindar información a directores, revisión de expedientes ascensos y aperturas, y principalmente se tuvo una excelente atención y comunicación con los usuarios que requerían información. De igual forma se apoyo en el desarrollo de talleres, los cuales estuvieron dirigidos a directores, docentes según su nivel y grado, los que permitieron concientizar a la comunidad educativa sobre temas importantes, como lo es educación ambiental, herramientas de evaluación, con el objeto de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes establecimientos educativos del distrito. Finalmente se investigó sobre factores que influyen en el rendimiento escolar en el área de lectura y escritura en los alumnos y alumnas de primero primaria, posteriormente se impartio una charla a los padres de familia, docentes y directora , con el objeto de fortalecer el desarrollo de la compresión lectora en los alumnos de primero primaria.
Tipo de ítem: TESIS
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TPED 0035

Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2014 TPED 0035

Durante el ejercicio profesional supervisado , se desarrollaron diferentes
actividades con el objeto de mejorar procesos administrativos que se realizan
en la unidad de práctica, el cual inicia con una etapa previa llamada diagnóstico,
seguidamente con el programa de docencia, servicio e investigación.

Durante dicho proceso se realizaron actividades tales como: elaboración de
oficios, constancias laborares, autorización de diferentes libros utilizados en un
centro educativo, llenado de certificación de trabajo, elaboración de inventario,
brindar información a directores, revisión de expedientes ascensos y aperturas, y
principalmente se tuvo una excelente atención y comunicación con los usuarios
que requerían información.

De igual forma se apoyo en el desarrollo de talleres, los cuales estuvieron
dirigidos a directores, docentes según su nivel y grado, los que permitieron
concientizar a la comunidad educativa sobre temas importantes, como lo es
educación ambiental, herramientas de evaluación, con el objeto de mejorar el
proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes establecimientos
educativos del distrito.

Finalmente se investigó sobre factores que influyen en el rendimiento
escolar en el área de lectura y escritura en los alumnos y alumnas de primero
primaria, posteriormente se impartio una charla a los padres de familia,
docentes y directora , con el objeto de fortalecer el desarrollo de la compresión
lectora en los alumnos de primero primaria.

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