TPED 0004

Tesis de grado Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario del Norte, Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente 2013 TPED 0004

Durante el Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) se realizó una serie de
actividades, que estuvieron encaminadas a mejorar el proceso técnico –
administrativo que se ejecuta en el Centro de Atención Integral -CAI-, proceso
que se dividió en diagnóstico, docencia, servicio e investigación.

Durante este se realizaron actividades como: coordinación para la recepción
de niñas y niños, planificación de docencia en distintos niveles, registro y control
de actividades semanales, revisión de códigos personales, inscripción de
usuarios, docencia en distintos grados, gestiones, registro de peso y talla,
organización de actividades diarias, entre estas: servicio de alimentación, reporte
de asistencia, inscripción de niños, entre otras; las cuales permitieron el
involucramiento en cada proceso para mejorar el servicio.

Juntamente con personal capacitado, se realizaron charlas, las cuales
estuvieron dirigidas a personal administrativo, docente, niñas y niños, cada una
de estas permitieron concientizar sobre condiciones de salud y fortalecer el
desarrollo integral en los involucrados, a la vez se investigó sobre los problemas
más frecuentes, lo cual permitió presentar una propuesta para poder modificar
conductas inadecuadas que presentaron niñas y niños del centro, a través de
una serie de actividades para modificar cada conducta de manera paulatina.